10月30日下午，我校开展了主题为《依据双向细目表 提升命题科学性》的教学论坛。会议由雷红星副校长主持。

此次论坛是为了推进学校教育质量保障体系的建设、优化高考新政新课程计划和课程标准下的增效减负实践、探索考试命题的有效性和针对性。会上，雷校长向全体教职员工汇报了开学以来围绕双向细目表的编制和使用开展的相关调研、学习、试点的工作进程，列出了前期命题中的两大主要问题，介绍了依据双向细目表开展命题试点研究的相关情况，并就《关于市八中学双向细目表（试行）的使用说明》作了详细解读。

随后，参与试点研究的高二语文备课组长罗佩晔老师、高一数学备课组长许颖老师、高三英语备课组长孙篱秋老师分别作了交流发言。罗佩晔老师认为有了双向细目表，命题时范围明确了，针对性变强了，同时指导学生复习也更有方向了；许颖老师提出不同考试目的下的双向细目表的细化程度应该是不一样的，建议学校在此基础上进行学校常规、高考试题库的研发，同时她找到了面对外校交流试卷命题质量的判断依据；孙篱秋老师认为依据双向细目表虽受约束、耗时长但得保障、质量高，考试反馈出的数据更真实更能说明问题，她幽默地道出“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“参透双向细目表，无缘出题也会教”的心得。接着雷校长谈了三点体会，即规范了教师基于标准的命题、促进了基于标准评价的落实、提升了教师的评估素养。

最后卢起升校长强调指出双向细目表的价值在于，帮助我校在科学命题上“多走一步”，是教师专业发展的重要路径和学校教学文化的有效载体。会议最后，卢校长对下阶段有关双向细目表的工作部署作了详尽说明和充分动员。