高度重视，建立健全工作机制，把加强师德和育德能力建设作为重中之重。

师德师风是学校工作的灵魂，师德师风的好坏决定了学校的校风和学风的好坏，是促进学校教育事业健康发展的根本保证。在师德建设中，我校始终坚持“干部垂范、党员带头、培育载体、树立榜样“的工作思路，贯彻落实了《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》，我校师德建设教职工知晓率高、效果好，师生关系和谐。在黄浦区教育综合督导中对我校师生关系给与了较高评价。

大力开展师德专题教育活动，切实提高教师队伍素质。

开展教育，使广大教师进一步增强法律意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，继续重点学习了相关法律、法规和教育规划纲要等；增强教育工作者的责任感和使命感；从贴近教师的工作和生活实际出发，围绕建设现代学校制度、全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益，保障学校自主权、教职工民主管理权的法律规定，通过政治学习等多种方式学习教育方针、教育先进经验、师德教育有关内容，使教师的职业行为更加规范，树立和维护了教师的良好形象。

明确了教职工全员育人的岗位职责，争做“四有”好老师。

通过一系列主题教育活动，弘扬教师队伍中好的师德师风，树立良好的典型。

精心设计师德校本培训的课程，通过学习于漪等师德楷模的事迹、观看师德影片、观看大师系列专题片和教师讲坛等活动，不断提升教师队伍的师德师风水平；开展“智慧课堂.和谐校园.幸福人生“读书活动和教工社团活动，不断提升大家的人文素养、文明素质和精神境界；每年举办“感动市八“故事评选活动，树立和宣传师德先进典型，彰显师德建设先进典型的风采，挖掘身边的榜样，树立身边的榜样，弘扬正气、凝聚人气、激励士气；落实“人人都是德育工作者“，深化“全体教师家访全体学生“的师德实践活动和党员与困难学生“结对子“活动；每年举办“三.五义卖“活动时，领导、教师带头，带领学生为困难伙伴献爱心，进一步增强了广大教师对学生的关爱之情，增进了师生情感，锤炼了教师师德。各项活动的开展受到了学生、家长和社区的好评。

继续落实师德考核制度，把师德作为教师考核的主要内容。

通过教师自评、互评的评价机制，注重对教师师德、教学行为、教育质量、学生及家长的满意率等多维度、多元化评价，并切实加强考核，将师德建设与教师年终综合考核结合起来，把师德要求融入到了教育教学全过程，落实到了教师队伍考核管理中，严格执行了“6条禁令”。在教师表彰奖励、职称评定、职务聘任以及绩效考核等工作中，实行了“师德一票否决制“。学生、家长对师德的满意率高于90%。