一、指导思想：
认真贯彻“两纲”，以温馨教室建设为抓手，落实学校《2009-2012三年发展规划》的目标，以特色学校创建为契机，塑造八中学子良好形象，不断提高教师的育德能力和水平，努力构建以诚为特征的学校德育教育体系。
二、重点工作：
1. 德育教育活动：
以世博会召开为契机，继续开展“我与世博共成长”系列活动，通过参观考察、撰写调查报告、召开主题班会，提升学生的综合素养。评选出学校中在世博各项活动中表现突出的学生和集体，分别授予“世博大使”和“世博先锋”的称号。
2. 师资队伍建设：
以温馨教室建设为抓手，积极推荐优秀班主任参与黄浦区第五届中（职）小学班主任工作技能大赛和黄浦区“师爱在家庭中闪光”指导家庭教育优秀班主任评选活动，提高教师的育德能力，加强青年班主任的培训，优化班主任的专业化水平。
三、主要工作：
（一）行为规范教育
1.开展日常行为规范专项整治和评比活动，重点打造健康向上的学子形象。
2.开展星级荣誉班创建活动，注重过程中对各班发展状态的评估和指导，增强班级集体荣誉感，提升班级文化特色的创建。
（二）我与世博共成长系列活动
1.组织各班学生通过“学生世博讲坛”午间广播，制作专题版面，征文评奖等多种形式，展示学生在参观世博后的所见所闻所感；
2.组织学生与师生中的世博志愿者对话，以一班一居委为实践平台，实践奉献世博的理念；
3.进一步深化世博场馆探究活动，各班以“城市的未来”为主题召开班会。
（三）校园文化建设
1.做好学生社团活动的组织和管理工作，使学生有更多的展示特长的机会和平台。
2.做好体育节、英语节等传统节日的动员和组织工作。
3.各年级可在适当时间举行学生才艺展示活动，丰富学生的校园生活。
4.积极推动红十字班的创建和红十字会会员的发展工作，培养学生博爱、人道、互助的红十字精神。
（四）师资队伍建设
1.班主任：
（1）提高班主任的岗位意识，继续实施班主任工作月度奖励机制和学期班主任考评制度，提高工作的积极性和独创性；
（2）通过案例分析、头脑风暴、讲座交流等形式，加强班主任培训，开展如何世博实践后指导学生撰写社会实践报告的专题研讨；
（3）鼓励班主任参与各级各类培训和德育专项课题研究，以科研促育德能力的提高；
（4）各班主任要重视学生的思想、学习、生活情况，对有问题的学生要给予切实的帮助，作好谈话记录，加强心理疏导，要把可能发生的违法乱纪的苗子克服在萌芽状态，确保我校无犯罪率和案发率。
（5）班集体建设中，注重温馨教室的内涵建设，充分调动各级学生干部的积极性，让他们在学校及班级的管理和活动中充分施展自身的才能，接受锻炼，增强学生的责任感，发挥学生“自主管理、自我服务、自主活动”的积极作用；
2.任课教师：
（1）通过课堂主渠道加强学生思想道德建设，树立“育人为本、提高质量”的观念。
（2）教师主动与学生沟通，构建温馨、和谐的师生关系；
（3）争创免监考生活动——教师要将此作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造以及学生个体在争创过程中的评价与监督；
（4）在温馨教室创建中，引导学生学会处理好自己与社会、自己与学习、自己与他人、自己与自己的关系；
（五）社区、家、校互动
继续开办好家长学校，并注意总结办学经验；组建新一届校、年级家长委员会，并定期开展活动；学校社区联络小组要一如既往地做好与街道有关部门的联络工作，加强沟通联系，完善“一班一居委”的社会实践活动。积极参与社区的迎接世博会系列活动，为社区的精神文明建设做出贡献。继续做好全体教师家访全体学生的工作，使更多的八中学生在教师的关爱下健康成长。
（六）表彰与评价
积极参加市区各类评优活动，继续开展星级荣誉班专项评比、“世博大使”评选、“免监考生”的评价和命名等，发掘先进、表彰先进、弘扬先进；同时将集体评优与学生个人评优挂钩，切实提高学生的集体荣誉感。
沪公网安备 31010102004105 号