一、课程开设的背景

我校已开办五个年级的男子高中基地实验班，需要在男生教育方面开展有意义的实践和研究，同时也是校本特色课程发展和教师专业化发展的需要。体现男生教育特色的教育目标体系，无疑是课程建设中的重点之一，对它的研究和实施应该是放在核心的地位而刻不容缓。

二、课程培训目标

（1）树立男生教育的理念，明确男生教育的目标，进一步树立教师的课堂教育主阵地意识，提升教师致力于课改、转型发展和专业发展的内驱力。

（2）期望让老师掌握男生班教育目标的构架体系、各类型课程的实施重点，以及本人执教学科与目标体系之间的关联，提高教师的课程理解力和执行力。

（3）期望教师不断优化基础型课程男生化实施的策略，深入研究学情，尤其要研究在全男生背景下学生的认知方式和学习心理的变化，渗透目标教育，提高教学效率。

（4）期望教师努力探索男生班特色课程的建构与实施，把我校男生班教育的特色课程做强做实。

三、课程内容提要

本培训课程由三部分内容组成：

（1）师德涵养、强化理念类，由师德报告、理论学习等构成；

（2）专业提升、课程解析类，由专家讲座、校长辅导等构成；

（3）操作体验、策略探讨类，由团队研讨、实践操作等构成。