兴亡也有责，奚敢辜负天之职；荣实黜华兮谨守绳墨，敦品力行兮兼通典籍；

清我心兮长我识，力自强兮无或息；人生休慕虚荣，我校宗旨朴与诚；学海汪洋无顷，浅尝辄止终无成。

这段歌词，是对上海市第八中学文化底蕴和学校内涵最完美的诠释。当记者于春日里一个细雨霏霏的上午，走进第八中学校园时，心中立刻产生“慈母情萦一堂秀，园丁魂系满院春”的感慨。校园里绿树荫荫，青草簇簇，花蕾朵朵，到处洋溢着春天的温暖，使人不得不惊叹，在黄浦区喧闹的一角，居然栖息着这样一座幽静的读书天堂。而在与卢校长交谈之后，记者除了对他温文尔雅的谈吐印象深刻，对第八中学也有了更全面的认识和理解。

上海市第八中学是一所具有148年办学历史的老校，“敦品力行、乐文通理”是学校长期追求的办学特色。“敦品力行”是指，学校将培养学生忠诚守信作为学生德育教育的目标，强化学生行为规范教育和引导学生参与社会实践活动能力；“乐文通理”是指，学校在学科教学过程中，以培养学生对知识的兴趣为突破口，让学生在知识学习的过程中，体验学习成功的乐趣，通晓基本的文理主干知识，提高知识的综合运用能力。

记者：我们知道，德育教育是素质教育的核心，只有实现德育教育和学科教学的相互融合，才能促进学生长足发展，市八中学是如何将德育工作落到实处的？

校长：“以诚养德，以静修业” 是我校的校训，根据“诚”的内涵要求，既树立爱国爱民的思想情怀，形成诚实守信的行为方式，崇尚勤俭简朴的生活方式。我校的德育管理系统是由学校德育领导小组、教学发展处(主要包括德育、教学、教科研等三大功能)、年级部(一名主任和一名分管德育的副主任)组成。班主任和全体任课教师树立育人意识，以其自身的人格魅力影响和引领学生，不断提高育德能力和水平。我校设计了以提高学生思想情怀为目标的“寻找心中的偶像”活动；以养成学生行为方式为目标的“争创免监考生”活动；以崇尚良好生活方式为目标的“青年志愿者服务”活动，构建学校以“诚”为特征的德育教育模式，培养具有高品人格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

我校将寻找心中偶像规划为系列活动，高一年级主要是要求他们挖掘身边的

榜样，通过开展“感动市八”的故事评选，引导他们发现教师、父母、学兄（姐）和同学中的感人事迹，然后组织学生进行交流；高二年级主要是要求他们通过媒体寻找伟人作为榜样，引导他们不断地深化对身边榜样的理解，结合学习课程中的史实，去寻找自己崇敬伟人的事迹，学校组成多个以共享伟人事迹为目的社团，通过每月一次学生之间的交流，让学生在相互交流中对伟人的事迹进行思考。高三年级主要是要求他们体验自己所崇敬的伟人的精神，通过学生社团的活动，让学生进一步积累对所崇敬的伟人事迹的积累，从而形成自己独特的价值观。通过高中三年的积累，学生一般都会有几位自己所崇敬的偶像，所以这些偶像对他们来说是鲜活和完整的，这既能为学生在升学考试中的素材，也能在他们心中播下希望的种子，相信通过人生风雨的滋润，种子定会长成参天大树，促进每一位学生健康快乐地成长和成熟。

从1996年起，我校由学生发起开展了争创免监考班的活动，有效地促进了我校诚信教育的开展。2004年起，我校根据学生的实际情况和教育的需求，开展了争做“免监考生”的活动，实施了以学生个人自主申报，不再刻意强化班级整体行为，让学生在宽松的环境中学会选择，把“做诚实守信的八中学子”转化为自身的内在追求，并赋予“免监考生”个人以适当的权利和义务。同时学校将免监考生的申报条件由单一的“考试诚信”深化为“学习态度、课堂表现、学习习惯”等，以促进学生养成良好的学习习惯和行为方式。

近年来，我校坚持开展志愿者服务，每个班级都与服务对象签订结对协议，保证定时、定点开展活动，每学期开展表彰志愿者服务优秀的学生和优秀的教师。由于组织落实和坚持活动，目前我校每学期都会收到大量的表扬信。通过活动，学生们了解了社会，了解了人民大众的生活，了解到最广大的人民群众最关心的问题和处理这些问题的途径和方法，使他们的社会责任意识和奉献精神得到了磨炼，加深了对艰苦奋斗、勤俭简朴的理解，提高了适应和服务社会的能力。