（1）单位诚信绩效，信用评估等级。

经查，我校目前无此项评估指标。但我校一直坚持“以诚养德，以静修业”的校训，以自己出色工作成绩和文明和谐的校园风貌向社会展示上海市文明单位的诚信形象。

（2）建立并实践单位服务信誉制、公示制。

学校制定了教职工的诚信公约，并在“师德在我心，诚信伴我行”活动中，开展了签约承诺仪式。市八人始终以自己的行为恪守着承诺。自上世纪90年代以来，我校就坚持开展“免监考班”、“免监考生”的争创活动，旨在通过诚信教育，培养学生诚信品质，加强学生自律意识。无论是学生诚信制度的建立，还是教工诚信公约的签署，我们都有完善的机制加以监督，同时，也期望用制度进一步规范我们的行为。2011年，在近千名师生的共同努力下，在家长的认同、社会的支持下，学校连续第七次获得了上海市文明单位称号。这份荣誉的取得是对学校各项工作的充分肯定，是对师生一贯言行的最佳褒奖。

（3）对社会诚信、公正形象的认同度。

诚信教育是学校德育的基础，更是学校文明程度的体现。我们积极营造良好的诚信教育舆论环境和文化氛围，在师生中积极倡导诚信学习、诚信考试、诚信待人，大兴诚信之风。

目前，凡是在师生中开展的重大活动，如：师生评优、入党、学校重要事项等，都会在师生范围内广泛听取意见，遵循公平、公正、公开的原则，达成共识。学校搭建的这个交流平台，不仅使相关人物或政策更具群众基础，无形中也加强对师生的教育意义，促进了校园的和谐发展，使教育教学的秩序更为合理，对学校诚信教育起到了积极的助推作用。