（1）开展社会公德、职业道德以及行业规则教育，增强员工的诚信观念和规则意识。

我校一贯重视师德规范的建设，坚持“干部垂范、党员带头、建设载体、树立榜样”。近年来，我校逐步制定了《诚信公约》、《师德基本要求》和《教工行为规范》等校内条例并适时修订完善，并已将教师育人能力列入教师考评条例。

我们坚持开展读书活动，以提升教师教育教学的理论水平和教育教学的能力；坚持每年举办“感动市八”的故事评选活动，泓扬高尚师德和传统美德；坚持开展“全体教师访问全体学生”活动，增进师生间的彼此了解，和睦师生关系；坚持师生结对，义务为困难学生补课，关心他们的全面成长；每年开展“三•五 义卖义拍”活动，领导、教师带头，带领学生为困难伙伴献爱心……各项活动的开展受到了学生、家长和社区的好评。

我校努力践行“以诚养德、以静修业”的校训，形成了以“诚”为特征的德育教育体系，并以“争创免监考生、寻找心中的偶像、志愿者服务”三大活动系列为载体，有效地开展具有我校特色的德育教育活动。

其中的“争创免监考生”已坚持了15年。争创“免监考班”、“免监考生”不是简单的“考试时无人监考”，而是要帮助每一名学生树立对学习、对成绩的正确认识，在班级中建设积极健康的学风和班风，最终促使每一位学生完善自我，用诚实积极的心态来对待生活，其本质在于要学生恪守诚信为人的道德原则。因此，对每一个参与到争创“免监考”活动的班级和个人来说，重要的不是结果，而是争创的过程。

在新生入学教育中，学校都会对学生开展诚信讲座，让每一位学生都知晓在八中成为一名免监考生是学校倡导“以诚养德”校训的一条具体措施，每一位八中学子都应该明确免监考生的权利和义务，积极争取成为这方面的榜样。每一位学生只要做好了争做免监考生的准备，在任何时候都可以向学校提出争创免监考生的书面申请，学校在接到申请后会给每位学生一份“申请批复”，同时在该名学生的作业本上贴上绿色的诚信粘纸、在他所在班级的座位表上涂上绿色的标记，表明这位同学已经进入了免监考生的考察期。提出申请的免监考生考察期一般为至少一个学期，在考察期到期后，学校德育室会通过班级评议、全体任课教师评议、家长评议等多个渠道了解该名学生的诚信表现，作出是否发展该生为免监考生的决定。每一位被命名的免监考生都会在学校的升旗仪式上，面对庄严的国旗和全校师生举起右手庄严宣誓，做出诚信的承诺。学校还会将免监考生的荣誉证在宣誓仪式上颁发给这些学生。

争创“免监考”活动已成为我校“诚信”教育的切入口，是我校“学子人格锻造工程”的锻点，生动地体现了我校的“自主德育”的成果。十五年来，争创“免监考”活动在我校已形成了学校校本德育的特色。

（2）反对不正当竞争，杜绝招生、药品和器械设备采购等活动中的腐败行为。

我校重大事项的决定遵循严格的议事规则和集体讨论决定的原则，必要的交教代会讨论表决。学校严格遵照教育收费工作的有关规定；在物资采购执行政府采购制度；在招生工作中，成立招生工作领导小组、工作小组和监督机构，由集体讨论研究招生政策，支部负责监督，通过校园网向社会公示招生方案，努力做到公正、公平、公开，没有发生招生腐败行为。

（3）完善反腐倡廉领导体制与工作机制，扎实有效地推进廉政建设。

学校制定了《党风廉政建设责任制》等反腐倡廉的相关制度，认真组织学习反腐倡廉的文件精神，努力加强党风廉政建设和教育行风建设。在党员和干部中开展了“立党为公、执政为民”和牢固树立正确的权力观教育；认真组织好学校领导班子的民主生活会，增强宗旨意识、公仆意识和廉政意识，严格纪律，遵守制度，自觉接受监督。