为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》、《黄浦区教育改革和发展“十三五”规划》和《上海市黄浦区推进教育综合改革实验整体方案（2015-2020年）》的总体精神和要求，为进一步丰富以“智诚”为特色的学校教育内涵，不断成就广大师生，实现学校的科学和可持续发展，我校编制了《上海市第八中学“十三五”发展规划（2016—2020年）》。

近三年来，学校坚持以《上海市第八中学十三五发展规划(2016年~2020年)》统领学校工作、以科研引领学校发展战略，努力推进学校各项工作；以《创办男子高中特色学校的实践探索》等课题为载体，进行了卓有成效的实践探索，努力完成各项既定的目标。通过全体教职工的不懈努力，取得了良好的办学成效。

从建校伊始，学校便把“科学求真，人文求善，艺术求美”作为办学理念，努力培养具有“真善美”高品人格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。学校有一支“师德优良、业务精湛、工作潜心、特色鲜明”的教师队伍，他们正是真、善、美育人目标的践行者，他们陶冶学生的精神品格，引导学生的价值取向，加强对学生正确“三观”的教育和人格教育。

通过广大师生共同的参与，提炼了学校教育特色主题词是“智诚教育”。学校努力传承和丰富以“智诚”为特色的学校教育，使学校的教育质量和水平稳步提高，既培养了一大批“敦品力行、乐文通理”的优秀学子，同时也培育了一大批“师德优良、业务精良”的师资力量。这是全体教职工集体智慧的结晶，也是学校的精神财富。

为了适应学生个性发展要求、社会多样化的教育需求和学校的持续发展需要，经过反复思考、论证以及探索研究，学校试点了“男子高中基地实验班”，期望培养具有“浩然正气、乐学善思”的男生。学校根据男生身心发展的特点，科学地设置有利于强化性别认同的课程，循序渐进地制定学校的特色课程，男子高中的实施策略是“扬长补短”，通过扬长补短，激励男生对学习充满自信，对生活更具追求，从而更加健康地成长。目前，学校正在积极申报“上海市特色普通高中”，期望通过探索男生教育规律，创办符合男生身心发展特点的高级中学。

学校目标是走特色发展之路，即将学校的办学理念、学校精神、办学特色、师生素养、科学管理、人文环境等方面作为学校发展的重点，办学生喜欢的学校，办让人民群众满意的教育。