一、听课

13:25-14:15 探究课《用迭代序列求方程的近似解》，执教：陈亦令，班级：高三5班

14:25-15:05 复习课《用函数观点解不等式恒(能)成立、方程有解的问题》，执教：闫泓水，班级：高三1班

二、评课研讨、高三复习建议

素养进阶发展 教学有效衔接

——黄浦区中学生物学联合教学研讨活动暨2024年黄浦区教育系统第三期特色培育生物名师工作室展示活动

一、活动时间：2024年11月20日（周三）上午8:30

二、活动地点：上海市格致中学（广西北路66号）格意楼一楼多媒体教室

三、活动主题：素养进阶发展 教学有效衔接

四、活动议程：

五、参与对象：黄浦区高中、初中生物学/生命科学教师

1. 高二年级研究课

“文化强国与文化自信”执教：敬业中学 韩玥

2. 高一年级研究课

“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”录像课  执教：向明中学 杨伟明

3.评课研讨

双新背景下高三物理教学研讨：

专家报告“夯实基础 掌握方法“

一.指向核心素养培育的高三写作单元建构与实施（三）

1. "建议+理由”类作文的写作路径和策略--以2020春为例

   （格致中学 沈云芳 ）

2. “问题+建议+理由”类作文的写作路径和策略--以2022春为例

   （光明中学 施翎）

3. “物品描述+推荐理由"类作文的写作路径和策略--以2023秋为例

   （市十中学 夏敏）

二.教研员总结

备注

1.校内不能停车，请绿色出行。

1. 课例说课：算法与程序实现单元重组

2. 研讨交流

3. 点评优化

1、展示课-循机理  析合成-陶艳雯                               

2、微论坛-有机化学教学的思考-孙卫中  徐云  王昆  张燕

项目工作坊活动：高中地理数字化教学应用研究

1.       公开讲座名称： 把握课程标准，落实核心素养——探讨高三历史的教与学

主讲人：任琍

2.       说课交流：市八中学吴小英《兼收并蓄 博采众长-中华文化在交流中发展》

1.教学研讨

课题：《城乡景观和地域文化（第一课时）》

执教：格致中学  冯萍

2.评课交流

1、公开研讨课

文学类文本阅读•重复性描述专题复习（大同中学 郦寅）

2、备课组交流

（1）现代文二测评趋势及复习策略（大同中学 孙雷声）

（2）现代文一测评趋势及复习策略（向明中学 王伊宁）

3、一模考相关安排