12月6日下午，我校开展了以“教育取向的学科教学”为主题的男生班课堂教学展示活动，活动分为文理两个专场。文科专场由语文组的张文老师和史地组的张敏霞老师担纲，理科专场由数学组的章巍老师及生化组的张放老师进行示范教学。

虽说四位老师的课堂教学风格各异，但出发点都是基于自己认领的男生培养目标三级指标体系，同时结合学校教学的“十六字诀”设计课堂教学流程；在教学过程中他们都能在结合学科特点及本人对男生特点的理解后实施：比如张文老师结合男生长于逻辑思维，在语法上的领悟力相对更强的特点，将理论与实践整合，帮助学生更好地“知其然”，进一步“知其所以然”，从而在高一阶段构建起文言语法的知识框架，为今后的学习奠基；张敏霞老师作为男生班的老教师，她的这节《辛亥革命与中华民国的建立》的构建，则呈现另一种风貌，通过抽丝剥茧，于无疑处生疑，发现疑惑，设置问题，引领学生走向历史深处，辨析历史事件背后的各种成因，课堂在老师的巧妙设疑下走向深刻，学生在风云激荡的历史烟尘中点燃热情；生化组的张放老师则通过扎实的基本功、流利的讲解、设问和追问的应用及与学生有效的互动将原本抽象、枯燥的神经元等信息传递问题直观化；数学组的章巍老师充分利用男生作图能力强、勇于表达的特点，通过小组的互助活动等形式放手让学生一起建构课堂学习，善于调动和鼓励学生，特殊到一般的方法原本是平淡无奇的，由于其精致的设计而闪烁出炫目的火花。

在随后的教学研讨中，四位教师向各位听课老师交流和分享了自己的设计思路和目标，同时也阐释了自己对男生教育价值的认识。随后相应各组的教研组长也分别进行了精准、中肯及富有建设性的点评。卢起升校长、马伟书记也对此次教学展示提出了期望及要求。最后学校教科研室主任沈红旗老师进行了激情洋溢的总结，他呼吁老师们注重教材研究，关注学生需求特别是男生的发展需求，发掘学科教育价值，润物无声地培育市八“全人”。