课程简介 ：

课程以船舶为对象，以海上营运中涉及的各个环节为主线，通过通俗易懂的语言、专业情境明显的图片和海上实践视频相结合，向不具备本专业知识的高中生传播航海文化、航海科学技术和普及航海文明。同时又依托航海技术专业讲述如何以载运工具船舶为对象，从航海技术涉及的学科来研究保障将载满货物的船舶从一个港口泊位安全、经济地航行到另一个港口泊位，实现洲际跨洋运输。

课程特色 ：

基于课堂教学的特点，采用培养提升学生创新能力的教学方法，结合理论知识、航海模拟器实操、基地仿真实操等方法安排课堂教学。课程内容将结合课程思政的教育理念，在给学生传授航海专业知识的同时，引导学生树立正确的职业理想，培养正确的职业修养和道德品质，发扬“不畏艰难、刻苦奋斗、报效祖国”的极地精神，将个人职业理想和社会共同理想结合起来，激励他们传承和弘扬极地精神、增强海洋国土观念和权益意识。此外，积极寻求与学生在课后“互动”，通过建立课程教学互动微信群，及时解答同学们的困惑和教学难点，实现互动式的“动态教学”。

课程目标 ：

高中是中学期间学习负担最重的时期，也是学生本质增强的时期，此时多数学生对世界、事业、人生和自己都可能有较清晰和深入的思考，即将对自己的未来做出重要的选择。他们的人生逐渐定向、个性基本定型，对未来充满憧憬和期望，因此这时通过引导使学生确立正确的信念，是使其形成良好道德素质的关键。通过本课程的学习，学生不仅可以了解什么是航海、航海发展简史、航海活动对人类社会发展的意义与作用、现代航海的主体活动是如何实现跨洋洲际航行、航海类专业的行业特征和国际化特色；还能理解航海技术专业人才为什么应具有扎实的理论基础、丰富的专业知识，较强的实践动手能力、娴熟的专业操作技能和应变能力；更重要的是培养他们坚韧、刚毅的意志品质，以及团结协作、应急反应等能力，树立远大的志向，爱国主义受众共同建设海洋强国和航运强国的责任心与使命感。教育教学中，加强对中学生的爱国主义教育，培养好学生的爱国意识，引导好学生的爱国热情，树立好正确的人生观、价值观、世界观。

课时安排：

每周日 9:00−9:45 理论知识讲解

每周日 10:00−11:30 航海模拟器实操培训