2012年7月8日下午，市教委教研室副主任陆伯鸿老师来到我校，为我校教职员工作了题为《当前学科课程与教学改革的主要任务》的精彩报告。

陆老师的报告，让我们这些课改的第一线执行者、基层的教育工作者明晰了思想，明确了方向与方法——课程改革的八字方针应该是“热情参与、冷静思考”。课程改革分为两大方面问题，即认识问题（课程理念）与操作问题（实际教学）。二期课改的最大特征就是学生学习方式的转变。而有效教学的核心就是改进教与学的方式，这其中包括增强学生学习自信、优化教学结构与改进师生关系。陆老师也谈到了当前课改存在的问题，如理想与实践教学的差异、课程资源的差异、考试评价等等。而解决之道在于，一是提升课程的领导力，二是提高教学的有效性。

在两个半小时的报告里，陆老师还旁征博引，点面结合，谈到了空杯效应在教育教学中的应用，同课异构到同课再构的升华，试卷分析课的有效教法，备课组活动高效的策略等等，不一而足，给了全校教师以极大的启迪。陆老师还多次强调了在当前课改的有利形势下，教师应做有特色的教师，学校应做有特色的学校，进而对我校进行男子实验班的教育改革探索，态度鲜明地予以支持，这给了全校师生以莫大的鼓舞与信心。