为了学生、为了教育、为了给抗疫工作提供一份社会和家庭的安宁，在全面抗击新冠疫情的特殊时期，4月22日中午，我校通过特殊的“在线”形式，举办了主题为“云端坚守，增效提质”的“在线教学”论坛。学校期望通过本次论坛，交流如何打造高效的“在线课堂”、如何破解“在线教学”的困境，让全校教师进一步凝聚力量，提升“在线教学”的技能和方法，提高“在线教学”的质量。

聚焦在线教学，发挥教研组的功能，是保障“在线教学”质量的重要环节。我校各教研组根据自己的学科特点和在线教学技术要求，开展了学习培训、技术观摩、线上集体备课、课例研讨、交流分享等。数学教研组长许颖老师交流了《在线教学中教研组功能的落实与提升》，并从“了解教师课堂教学的情况、做好各备课组间的指导协调和组内教师的现代教学技术培训”三个方面，介绍了“在线教学”中如何发挥教研组的作用，展示了他们组选用的教学小程序。

信息技术环境下，在线课程资源非常丰富，各种教学资源琳琅满目，既有教案学案、课件PPT、课程视频、模拟动画、案例习题，也有学术文章、各种链接资源等，拓宽了课程的知识维度，丰富了学习情境。该如何进行选取与整合，以提高课程资源使用的有效性？范璟以《教学资源的选取和整合》为题进行实践分享，交流了教学资源的检索、搜集、整合、甚至创作方法，以及促进教育质量提升的心得，并以《机械能守恒定律》一课为例，从课本的静态图片→动图→交互式课件直至学生的居家实验，介绍了不同资源的使用对学生核心素养的形成作用。

高三化学备课组李潇潇老师针对《激发潜能，质疑解惑，打造有温度的在线课堂》交流了他们设计“在线课堂”模式，运用视频、文本、图像、动画等多媒体资源点燃教学内容，激发学生学习兴趣，让线上学习达成核心素养培养目标，从“开放课堂、潜能发掘、思维碰撞；巧设情境、问题驱动、激发兴趣；梳理问题、击破难点、完善知识结构；一路陪伴、共度难关、做有温度的课堂”四个侧面，展现了带领高三毕业班的学生奋力冲刺的学习场景，相信经过他们的共同努力，将迎来一个灿烂的夏天！

    在线教学中，师生处于空间分离状态，教师缺失临场感，无法实时掌握学生的学习情况，学生更容易出现注意力难集中、自控力差、缺乏关注和激励、以及倦怠、焦虑等负面情绪，通过有效的师生和家校互动，构建信息互通、讨论表达、情感交流的在线学习场景，是保证教学质量的必然选择。罗佩晔老师作为任课教师和班主任，以《云端互动，情牵于线》为题，“注重仪式感的晨间唤醒、拥有参与感的课堂情境、增强体验感的课间调节、提升获得感的每周盘点”，从早到晚、从课前到课后，用她的教育智慧架起了一座促进学习和慰藉心灵的桥梁，推动教学过程的发生与发展，达到教学共振，让居家在线学习更好地体现学习的本质和价值。

《学科作业的落实和个性化反馈》是高一英语备课组施宇杰老师交流的主题，介绍了他们在线教学中“落实学科作业、如何发挥作业的功能”的实践经验和有效做法。带给参会教师很多共鸣和启发，还有很多教师采用了学案导学、回传上课笔记、分享解题心得、交流思维导图、发送语音、录制辅导小视频等多种形式，反映出我校教师丰富多彩的“在线教学”实践，展现出市八教师高度的工作责任心和教育热情！

周政校长以《创新“在线教学” 样态，助力学生自主成长——也谈疫情下教育者的使命担当》为题做了总结发言，她首先致敬每一位在非常艰难的抗疫时期坚守“云端”教学岗位的同仁！致谢每一位精进钻研，打造“在线教学”新样态的学习型教师！接着从三个方面与老师们交流了她的思考和智慧：抗疫背景下对“在线学习” 的重新认识、对当前“在线教学” 特殊性重要性的认识、加强对“在线教学” 新样态的研究。并向大家发出号召“只有实现教师的职业成长不停步，才能让学生的生命成长不停步！”、“教育者，使命在肩，须担当！”。

段迎秋副校长主持了本次“在线教学”论坛。他指出，老师们既努力做好在线教学，又兼顾抗击疫情和居家生活，还有很多教师参与社区志愿服务，大家克服了很多不便和困难，担负起特殊时期的教育使命，表现出了新时期人民教师的风采！在线教学中教研组功能的落实与提升，是“增效提质”促进剂。对海量优质资源的科学选择、有效整合、分析应用、合理开发，将成为教师终身学习能力的一部分，也是在线教学增效提质的有力支撑。个性化教学、学生自主学习能力的培养、在线教学的质量评价，以及在线教学的智能化、精准化都是我们进一步研究的课题。他希望各教研组积极发挥教、研、训功能，重视研究、合作与反思，整体提升组内教师“在线教学”的效能。希望老师们继续根据学科特点，探索多样化的学科作业，实践作业的在线发放、收集、批改和讲评的有效途径。

教研组建设、资源整合、在线课堂设计、加强互动交流、落实作业功能都是赋能教学的重要方法，五位老师的交流给大家新的启迪，周校长的发言给大家指明了努力方向。相信本次论坛后，市八中学的老师们将相互学习、提高能力、保证效果，他们会携手抗疫、共克时艰，共创“在线教学”的高质量发展！