10月28日上午，我校建校160周年系列主题教学历史学科研讨活动如期举行。历史组姚毅老师围绕“关注学科素养，提高教学实效”的主题，紧密结合历史学科五大核心素养构建了一堂重在能力培养的公开课。参与此次教学研讨活动的有来自黄浦区各所高中阶段学校的历史教师，以及来自重庆万州的各位老师。

在教学展示的过程中，姚毅老师着重历史学科五大核心素养中的“史料实证”这一环，通过构建西汉海昏侯墓发掘现场的情景，让同学们深入考古现场，以小小考古学家的身份，在小组合作交流的形式下，从一件又一件出土文物中，结合传世文献记载，在领略了西汉时期社会政治、经济、文化等方面的大致风貌的同时，也巩固了如何运用文物与文献互相印证来研究历史的方法。

在课程结束后的微论坛环节，吴小英老师作为市八中学历史组带头人，介绍了本校历史组在双新背景下所展开的一系列工作情况。

姚毅老师在交流中梳理了本节课的设计思路——上学期在接触到双新背景下第一次历史合格考题型后，使他产生了灵感，新题型以主题式大题呈现，且注重考查学生的能力与核心素养，而不是简单的考查记忆背诵，因此本节课的设计也以“主题式”的形式呈现，同时，通过提供丰富的实物、文献史料，放手让学生在自己独立思考的过程中，以精心设计的问题为导向，自主生成对“史料实证”这一核心素养的理解与感悟。

任俐老师及其他多位老师对本节课给予了高度的评价，本节课的亮点在于设置的环节是核心素养的综合体现，利用了不同的史料来源相互印证解决历史问题；主题恰当，能反映西汉社会全貌，涉及多个方面，史料选择也很典型，是对双新背景下新的教学方式的一次探索。同时也提出中肯的建议，在时间允许的条件下，对于引发学生质疑的环节和史料可以再增加一些，答案的设置可以增加更多的可能性以进一步调动学生的积极性。

作为年轻教师，姚老师的这节课得到了听课老师的一致好评，也为我们开展“双新”背景下的历史教学提供了新思路。