12月5日，围绕“作业有效性与针对性”，我校开展了以“强化功能，增效减负”为主题的教学讲坛。来自语文、地理、数学、信息科技和英语五门学科的教师代表分别交流了心得与体会，分享了经验与方法，引发了全校教师更深入的研究和探索。

本次讲坛由教导处主任张有武老师拉开序幕，他指出作为教学的一个重要环节，作业是课堂教学的延伸和继续，是师生双方进行教与学信息反馈的一个重要渠道；王世友老师就“录与思”这项由语文组精心设计的读写双向互动的作业进行交流，尝试解决当下中学生的阅读困境；吴佳毅老师以生动的案例展示了地理学科中生活化作业能够增强学生的兴趣与热情；数学组叶铭老师强调作业的层次与重现，并关注到学生的学习过程，体现了教学的艺术性；信息科技的胡亮平老师则介绍了在线作业的实施情况；孙篱秋老师分享了师生共同完成任务与分层作业的理念，起到增强英语作业的趣味性、灵活性以及学生的成就感的效果。最后卢起升校长就本次教学讲坛做了总结发言。从作业现存的问题与对策、作业的布置与批改等方面给予了建议与深刻启示。

通过本次教学讲坛的交流与探究，我校全体教师对作业的有效性与针对性有了更全面、更深入的理解与思考，也为今后的教学工作提供了切实可行的方法，起到了宝贵的借鉴作用。