自本学期开学以来, 市八中学始终把“关注学生，提高效率”作为教研活动的主题，积极倡导研究学情，关注差异，深入贯彻学校“任务驱动，激活储备，优化组合，融会贯通”的十六字诀的课堂教学策略，努力提高课堂教学的效率。
12月18日下午，学校以同样的主题举行了四节公开研究课活动，以展示相关学科教研组的研究成果。四位年轻教师承担了执教任务，语文教研组顾若蕙老师用让学生个体直接与文本对话的方式鉴赏了《宋词：声声慢》一课；数学教研组王赟老师放手让学生通过做、问、编、比、试五段式方法探求了《方程解的个数》一课；英语教研组的朱薇老师用师生合作、群策群力、拓展迁移的方法执教了《Unit 8 Advertising》一课；物理教研组的陈慧老师通过学生自己对生活中物理现象实验、分析、推理、归纳，演绎了《作用与反作用牛顿第三定律》一课，虽然他们的学科不同、设计不同、策略方法不同，但是出发点和归宿点都是相同的，那就是关注学生，提高效率，显示了各教研组在主题教研过程中的共同的价值追求。
这些公开研究课，用新颖别致的教学设计和简洁高效的教学方式，即形象生动的情景导入、别出心裁的合作探究、活泼有效的师生互动、流畅自如的教学演绎等，给听课教师留下了深刻的印象，既反映了执教老师对教学艺术的追求，也显示了各教研组组风和战斗力。
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