为进一步加强我校教师队伍建设,切实推进教师培训工作,促进教师专业化成长,使校本培训更加科学化、规范化、系列化,通过努力培养一支高素质、能力强的优秀教师队伍,不断挖掘我校的办学内涵,深化学校特色建设。
培训主题:“以学生发展需求为导向,助推教师专业可持续发展”
培训对象 :全校教师
培训时间 :6月27日—7日1日 集中培训,其余时间教师自学、读书、观看培训光盘、进行网络互动交流、撰写总结或研究论文。
集中培训具体安排:
日期 | 星期 | 时间 | 内 容 | 对象 | 地点 |
6月27日 | 四 | 10:45—11:45 | 暑期培训动员 | 全体教工 | 东报告厅 |
6月30日 | 日 | 8:30 | 报告:《新时代中国特色大国外交》 | 全体教工 | 东报告厅 |
10:30 | 年级部及处室分组讨论 | 全体教工 | 指定地点 | ||
13:00 | 讲座:助力青少年生命教育——新时代教师的使命与担当 | 全体教工 | 东报告厅 | ||
15:00 | (1)校本课程编写研讨会 (先集中再分组) (2)其余教师在机房撰写主题报告学习心得,互动交流平台发帖 (3)职工根据处室要求完成相关工作。 | 相关教师 | 西311 | ||
7月1日 | 一 | 8:30 | (1)组内自学 (2)撰写主题报告学习心得,互动交流平台发帖等 (3)完成2019年度“一师一优课、一课一名师”的网上晒课 (4)职工根据处室要求完成相关工作 | 全体教工 | 101、102机房 |
13:30 | 讲座:《IC 技术升级与产业振兴—现代信息社会发展的基石》 | 全体教工 | 东报告厅 |
分散培训及各类作业:
一、网上学习及交流:
1、关于教师教学研讨活动网络学习交流,路径:校园网登录,点击“教师发展”,点击“讲座与交流”,观看录像《融合课程新理念优化教学各环节》后,点击“心得交流”发帖。要求:字数300字左右。
2、关于利用互动平台交流报告学习心得,路径:校园网登录,点击“教师专业发展”,点击“讲座与交流”。要求:字数500字左右。
3、观看校本课程《跟着旅行聊艺术》微讲座视频。路径:校园网登录,点击“教师发展”,点击“讲座与交流”
视频1:探源溯流——古希腊建筑
视频2:浪漫芭蕾之家——加尼叶歌剧院
说明:这3项作业,7月1日前完成相关作业,并于网上提交。
二、暑期研读活动
利用暑假阅读《教育心理学:理论与实践》(必读)及学科专业书籍(选读)。
三、撰写各类文章
1、撰写读《教育心理学:理论与实践》心得,校园网交流。要求:字数800字左右。或结合学科、专业书籍的学习,撰写研究论文,字数不限。
2、两长以上人员学习研究并完成一篇研究论文:
《关于学科德育的学习与实践思考》,字数1500字左右。
说明:1、2两项,教师对应选择其中一项,8月31日由教研组长统一收齐后上交教导处。
3、相关教师完成校本课程读本编写工作。
上交时间:8月20日,发送电子稿到负责人的邮箱。