对于高中生来说，短暂的假期究竟能做些什么？有的学生在图书馆里决战题海之巅，有的学生在旅行中调整状态，有的同学在家里与网络相依为命……似乎这几种方式，就已经完全覆盖了大多数人的寒假生活。

    然而有一群志愿者们，他们来到“大烟囱”——上海当代艺术博物馆,经过去年年底的报名和学校面试，成为了双年展青少年导览员“小蜜蜂”的候选人。

    刚刚来到当代馆的时候，同学们对于展厅里的作品都非常茫然，大型的飞机形态艺术装置、散乱一地的小零件、还有坐在展厅拐角处的姑娘在那里默读一本名为《情书》的书籍。这，可该如何进行导览和讲解呢？

    在博物馆老师的指导下，同学们两两分组，拿着导览册自行观展，一边寻找自己感兴趣的作品，一边查找导览册和网络相关背景知识。经过一整个假期的努力，“小蜜蜂”们纷纷制定了自己的导览主题、导览作品和导览路线，并且逐一通过了场馆的考核，于每周双休日上岗为市民提供高质量的导览讲解服务。

    “刚开始听你导览的时候，我佩戴了双年展官方的讲解器。但是后来，我发现你比它强多了，就干脆把它拿下来了。很多我思考了很久都没能弄懂艺术家用意的作品，你竟然能把它分析的这么透彻。非常谢谢你为我做的导览！”；“说实话，我一直以为你是大学里学习艺术专业的学生，真的是没有想到，你竟然是一名高一学生。你会对现代艺术有这么深刻的理解。”

    赞扬是用汗水换来的。在人们看不见的地方，“小蜜蜂”们付出了无数的努力。他们每个人，每周至少来参观两次双年展，听了不少专业的大学生导览员导览，写下了上千字的导览词。他们鼓足勇气，在人群中向一个个陌生人开口介绍展品，即使屡屡被拒，也不曾放弃，努力地训练着自己的胆量。一场接近1个小时的导览，他们一口水不喝；展品间的距离，他们用话语缩短；在导览休息的10分钟里，他们也会戴上耳机，为下一次导览做准备……

    前往当代馆负责“传媒”的志愿者曾问过这些“小蜜蜂”，去年10月学校组织活动参观双年展的时候和现在成为“小蜜蜂”导览双年展的时候，看待作品有什么不同？他们的回答很简单：“当时还是以参观为主要目的，对一些不是非常感兴趣的作品可以选择性的忽略，对自己喜欢的作品则会去多思考一些。但是现在，不管是任何作品，我都会尽力去理解它，理解作者的用意，一方面我不能在作品里融入过多的主观想法，另一方面我也需要去倾听、回答听众的问题。用简洁的语言说，就是参观的时候我只需对自己负责，但是做‘小蜜蜂’的时候，我更需要对听众们负责。”

    蜜蜂的工作是辛苦而又伟大的，志愿者也是这样。只有真正爱它，肯为它付出的人，才有资格得到那份最甜蜜的回报。