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在社会实践中成长

作者:上海市第八中学 发布时间:2016-10-31

 

    10月23日,是“未来杯”社会实践大赛的决赛日。那一天,同学们早早地来到华东师范大学的决赛现场,进行布展和答辩准备。接受奖牌的那一刻,同学们感受到了这奖牌的沉重,也让大家回忆起小组成员们与各自指导老师一起奋斗的曾经。

    陶悦婷老师指导的《山海苑敬老院老人子女探访情况调查》从一开始进展就不太顺利。在与原本开展志愿者的养老院联系时,也因装修等各种情况,最后才成功联系到山海苑敬老院。在开始阶段,同学们设计准备问卷调查,后来经过讨论,考虑老人身体情况,采用口头提问老人形式。然而在去敬老院后,发现,并不是所有老人都能与同学很好的交流。获得的材料资源和图片资料都很少,案例更是少的可怜。同学们有幸采访到了那里的院长,获得了些许常见案例和政府政策。在这次活动后,每个组员都很积极的整理大家所采访到的资料,每个同学都很积极努力,毫无懈怠。空余时间,陶老师一遍又一遍地为同学们提出修改建议,看到指导老师也如此努力后,同学们也更鼓起劲,做好这次活动。

    丁烨老师指导的《黄浦区高中生对当代艺术的理解现状调查及当代艺术展导览的调整措施》则是当代艺术博物馆的小蜜蜂导览志愿者们,在开展志愿服务一年的过程中,自然形成的实践项目。“小蜜蜂”们一边在馆内进行导览,同时开展实践项目的各项工作:确定问题、收集数据、整理资料、访谈游客、采访场馆专业教师。在一年多的志愿服务中,他们通过实践不断调整导览方式和策略,实践过程和最终的成果,让小组每一个成员都收获满满、难忘留恋,至今还将“大烟囱”场馆当做一个“家”。

    此外,还有不少个人和团队也积极参加此次“未来杯·社会实践大赛”。同学在活动中,学习自主进行项目策划、掌握研究方法,服务社会团体,更重要的是,在活动过程中,组员间的默契和联结,或许比比赛本身更为重要。

 

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