同在一片蓝天下

——市八中学高二（3）团支部志愿者服务队记实

育辛民工子弟小学是一所由政府批准的外来人员子弟学校，并被中华职教总社命名为全国送温暖工程基地之一。

2004年9月，我们高二（3）团支部积极响应了校团委“走出校园，服务社会”的号召,来到了上海市育辛民工子弟学校，与他们签约，正式成为他们学校的第二批校外辅导员。我们以“以团带队”为指导思想，充分利用业余时间，为该校同学承担起了“红领巾主题活动”和文化知识校外辅导工作。我们在老师的带领下，成功的开展了几次有意义的交流实践活动，收获不小，开拓了视野。更重要的是，我们广大团员思想和觉悟也在关爱他人的活动中得到了升华。。

活动之前，我们没有想到民工子弟学校的校舍竟会如此简陋，没有想到民工子女的生活竟会如此艰苦，没有想到这些孩子这么懂事。学校坐落在一条小弄堂里，四面都是居民住宅，操场是一块40多平方米的空地，没有篮球架，没有跑道；教学楼是一幢4楼的民房，办公楼是一栋矮平房，与我校的校园环境简直有天壤之别。迥乎不同的生活境遇更坚定了我们要做好志愿者服务队工作的信心。

放我的真心在你的手心

在活动中，我们了解到，那群孩子有些已经在上海待了4，5年，可他们却不知道金茂大厦、海底世界、上海博物馆。他们的父母为了让我们的城市变的更加美好，放弃了自己的休息，甚至忽视了家庭、孩子。作为受惠者，我们可以回报些什么呢？

正巧，复兴东路隧道开通了，于是我们带他们走出校园，去看看他们父母为之奉献着青春的城市。那天是周六，雨过天晴。我们25个团员每人认领2个孩子，兴高采烈地出发了。开始，有些女生不愿牵他们的手，因为那些男生的手都是黑乎乎的。而平日爱清洁爱漂亮的女孩又怎么会愿意看到自己的手也脏脏的，衣服黑黑的呢？有些不知道原因的孩子仍往姐姐们身上靠，看到新奇的事物还会兴奋的拉着姐姐的衣服问这问那。女孩们被他们的纯真感动了，她们无法将这么可爱的孩子们拒之千里。而那些看出些端倪的孩子们，则闷闷不乐的低着头跟在姐姐后面，女孩们被他们的懂事感动了，也意识到了自己无意的行为伤害了他们幼小的心灵，她们无法无视孩子们的感受，便很自然的牵着孩子的手走过大街小巷。

那天我们乘坐公交车进入了隧道。每个孩子都兴奋极了而角落里一个女生不寻常的安静引起了我们的注意，原来她晕车了。可是行驶在隧道里的车辆根本就不可能能停靠，我们也没有塑料袋让她呕吐。这时，我们支部的一个男生走了过来，把口袋里的话梅给了晕车的女孩。然后抱起女孩，把她放在自己的膝盖上，让女孩躺在自己怀里。车辆一靠站，男生便把女孩抱下车，女孩站在路边吐得厉害。而当她吐完的时候，身边已递来了好几瓶矿泉水。原来我们的同学都冲到附近的便利店买来了水。除了这个女孩，到了浦东，每个团员都详尽地向孩子介绍浦江两岸的建筑，以及党中央作出“开发浦东”决策以来上海发生的巨大变化。

一个下午的时间，也许使有些同学失去一次补课或休息的机会，虽然我们生理上感到疲惫，但让我们在关爱他人的同时获得了快乐。就如乔莉在她的“志愿者日记”中所说：很荣幸能够参加团支部组织的志愿者服务队。来到民工子弟学校时，就感觉到他们学校的简单和学生们的朴实与善良。我们每人带2个三，四年级的学生，带他们参观新建的复兴东路隧道。虽说只有短短的几个小时，但我和我带的两个小女孩却是聊了很多。她们比我想象的成熟些，或许是因为体会到父母到上海来打工供他们学习的艰辛吧！我喜欢她们，喜欢她们的淳朴。同样也喜欢她们并不出众但却善解人意的心扉！

请让我来帮助你  就象帮助我们自己

身为学生，我们的学业也是相当繁忙的，有时活动和我们的自身学业安排也会发生矛盾，可大多数的团员都能将活动放在第一位。

上学期期末总复习阶段，育辛民工子弟学校要求我们能够承担起为该校一年级同学进行英语，语文口试的工作。这样的要求让我们有些迟疑。毕竟我们也只是学生，虽然对于高二的学生而言，小学一年级的课程并不会有多大困难，但教书育人毕竟是神圣的使命；而且我们自己也面临着考试，复习时间也并不宽裕，要抽出几乎半天的时间的确有些困难。但广大团员还是克服重重困难积极参加。

为了能让考试顺利的进行，我们主动要求先熟悉他们的口试内容。部分同学还拿着一年级的试卷去找英语老师，纠正自己的发音。考试当天，我们早早的赶到育辛民工子弟小学。校长要求我们在给他们考试期间要耐心，要以鼓励为主。我们牢记心中，因为同为孩子的我们在学习上也同样希望得到鼓励和赞扬。

考试开始，我们每个人都极为认真。当他们因为紧张而回答不出时，我们会用笑容让他们觉得我们的友善；当他们陷入深深的思索时，我们会耐心的引导；当他们顺利的通过考试后，我们会对他们说“你好棒”“真聪明”，有的女生甚至还会情不自禁的在他们的小脸袋上留下一个吻，一切的一切都显得如此自然

在考试阶段，我们也发现了许多问题。他们的语文一般都很不错，无论是组词，古诗或是背课文。大都能顺利的通过。可一旦要英语考试时，他们便都躲在后排，不愿考。在我们几番追问下，他们才告诉我们，他们根本不会。这让不免让我们有些惊讶，毕竟他们已经学了一年。经过了解，我们知道他们的家长大多只在乎他们识几个字，会做多少数学题，而不会在乎他们会不会说英语。而且他们大多在英语发音中存在很重的乡音。

这样的回答让我们陷入了深深的思考。同样是学生，同样是孩子，难道就因为出生的不同而放弃他们吗？当时的我们只有一个想法，我们应该帮他们。

于是，在以后的日子里，在育辛民工子弟学校的一年级教室里，总能看见一群小孩子围坐在几个大孩子身旁，每个人脸上都带着笑，伴随笑声的还有朗朗的读书声。所有人都得到了满足和快乐。

与育辛民工子弟学校结对子的时间并不长，他们学校也还有许多学生是我们没有接触到的。在他们的生命里也许还会出现许许多多，像我们这样的志愿者。有人认为我们没必要那么认真。有人认为我们这么做是在浪费时间，牺牲自己的青春。但我们并不这么认为。因为当我们走在路上被他们认出来，当他们扑到我们的怀里，叫我们一声“哥哥好”“姐姐好”时，我们已经明白了，我们在付出的同时我们同样在收获，我们收获了理解、收获了尊重、收获了对生活的感悟；我们用实际行动诠释了上海人“海纳百川”的城市精神。我们相信，我们和许许多多的新上海人能在同一片蓝天下，用相互的感动和温暖给上海带来更多的阳光！