党课余味

今天，我上了一堂回味无穷的党课。其课题是《中国共产党的纲领》，乍一听，纲领，哦，不就是随便喊喊、不切实际的口号吗？但是主讲人卢校长用鲜活的例子，通俗的话语，使我不得不承认，纲领是一个党生死攸关的命脉，对于一个我学生来说，经营好自己的学业，就如同党的领导人，经营一个几千万人的政党，是一样的。因此，这党课对于我的启发颇多。

如果说，校长把党的纲领称之为一面旗帜的话，那么我认为学习上的纲领，便是一块又一块的里程碑­——记录着我的过去，鞭策着我的未来。我党拥有最高及最低纲领，其最高纲领勿庸质疑乃是实现共产主义，而最低纲领则是在不断地发展及变化着的，从开国前的“夺取新民主主义革命胜利”到邓小平理论的“一个中心，两个基本点”再至江泽民总书记的 “富强、民主、文明” 三位一体的新方针，这些都是经过细心地观察，长时间的发展，高度浓缩归纳所得到的不争的真理。而高考就好比是高中的学习最高纲领，最低纲领则是现阶段自己学习力所能及的最高水平。而如何发展自己的学习优势，向更高的目标进军，就是其纲领的最终目的，它不可以是一个过分的高要求,否则，自己还没有提高多少，就已经失去了进步的信心；他也不可以是一个不求上进的地指标，否则，自己将毫无提升的余地。在党的发展过程中，失误定位最低纲领的例子，也是有证可寻的。解放初期的大跃进运动，就是一个再好不过的写照。由此我们可以看出党的发展，学习的进步乃至生活中方方面面的工作都得要追求一个实事求是。

俗话说得好，一口吃不出一个胖子。生活的一切都得要确立目标，一步一个脚印才有可能将事情完成地顺利、圆满。同样生活中的目标也是需要不断地发展提高的，惟有如此我们才不会重蹈历史上唐盛明衰的覆辙。