4月8日下午，我校主题教育拓展型课程教学展示和教育论坛顺利举行。
2010学年开始，我校德育工作领导小组就根据“敦品力行、乐文通理”的学生培养目标，研讨了学生主题教育的“关键词”，并以追逐梦想、完善自我、爱国荣校、社会实践、品格锻造、科学人文、寻找榜样等方面为主线，构建起市八中学德育课程的体系，三个年级分层递进，各有侧重。通过自上而下，自下而上的研讨活动后，学校细化了每个年段的学生的教育目标和内容。各位班主任又在寒假中各展所长，精心设计了符合自己班级班情的主题班会方案。高二（5）班的班主任傅亚岑执教的《寻找最可贵的品质》、高一（1）班的班主任马春华老师执教的《梦想，渐渐走进》，两堂班会课就是班主任积极研讨主题班会课实施策略的一次展示。
在教育论坛中，学校邀请了三名班主任代表发言。高一年级的汪惠馨老师谈了她针对自己所带的合唱特色班实施的一次爱国主义教育的活动过程；高二年级的顾若蕙老师代表高二年级部的班主任们，交流了他们在高二年级这个年龄段的德育主题拓展课的操作方法；罗佩晔老师代表高三年级部的班主任谈了这三年来，伴随学生成长过程中，她开展过的各类颇有成效的主题班会课后带来的思考。卢起升校长在点评中强调了主题班会课应倡导师生间的平等对话，真正做到入情、入理、入心，他指出，组织一次成功的主题班会必然会具备鲜明的时代特征、科学合理的设计、丰富的实践体验三大特征，他衷心期待我校班主任能在主题教育拓展型课程的实践探索中，架设起一座座通向学生心灵的桥梁，共同营造市八和谐的育人环境。
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