我对“市八精神”的理解

林振荣

“十年树木，百年树人”。我认为作为一所百年名校，最值得珍视的不是新楼大厦塑胶操场等硬件设施，而是厚重的文化底蕴等软件环境——在静谧绿茵映托下的校园文化氛围。

有幸进入市八中学工作，不觉已有9年，我深深的感受到，150年办学历程铸就的“以诚养德，以静修业”的校训，以及“科学求真，人文求善，艺术求美”的办学理念，才是“市八精神”的灵魂。

远的不说，近些年市八中学始终坚持的“科技周”“人文周”“艺术周”系列活动，是最值得发扬光大的教育形式，其蕴涵的“市八精神”耐人寻味。说到底，当前倡导素质教育的本质就是突出科学素养、人文精神和艺术特长的培养, 突出人的全面发展。如果说,强调科学素养重视自然科学可以帮助学生认识自然,掌握科技知识,培养求真务实精神, 达到崇高真理、学做真人和追求真才的境界的话,那么弘扬人文精神关注人文科学能够引导学生认识社会,获得人文知识,形成正确的人生态度和价值观,有助于人类精神生活的充实；积极健康的校园文化是一种宝贵的育人资源，可以使学生学会发现美，欣赏美，进而去创造美；这正是对“市八精神”的最好诠释。我至今仍记忆犹新的是2001年11月建校140周年校庆，千人排箫竖笛演奏场面，2002年10月开展的为期一个月的“民族魂爱国诗歌吟诵会”系列主题活动，这些非常成功的爱国主义教育活动，主题鲜明，组织得力，求真务实，从班主任到每位学生全员参加，表现出很高的参与热情，大家献计献策，全身心投入，排练出了许多有较高水准的节目，形成了良好的校园爱国主义教育氛围，学校及时打分评优总结表彰，鼓励了广大师生的这种热情，优秀节目在南市影剧院演出，利用网络资源向社会展示，形成了非常巨大的反响。广大师生在参与活动过程中，培养了爱国情操，得到了卓有成效的教育。还有市八中学组织的“科学是美好的”主题活动,请著名科学家谷超豪来学校做报告;“追寻作家足迹，感悟文学人生”系列主题活动，请著名作家赵长天来校做《热爱生活，珍爱生命》文学报告，这些“科学求真人文求善艺术求美”办学理念系列主题活动，使学生得益非浅。

今年3月举行2007“感动中国”十佳人物系列展演、展播、推介宣传活动，已经连续五年，应该算是我校传统的爱国主义教育活动，每年通过播放有关音像资料片，政治课堂十佳人物事迹评述，宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，为中学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。广大师生在参与活动过程中，培养了爱国情操，得到了卓有成效的教育。我想再过二十年，三十年，这些学生忆及母校时，在脑海中许多往事可能不再清晰，恐怕只有这些颇具特色的艺术熏陶和人文体验会深深扎根于他们的脑海中难以忘怀。我们有理由相信，唯有这种爱国主义教育激发起来的民族精神，才会使我们的青少年拥有挺立脊梁的民族豪气，锻铸高尚人格国格，才能肩负起民族复兴的重任，才能保持为国效力的恒久力量。祝愿学校今后多开展类似的丰富多彩的教育活动。