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高一2“生活的准则”征文

作者:上海市第八中学 发布时间:2007-11-06

朋友,永不变

高一(2)班

                                                 白熠琳

 

朋友。

过去,天天在一起,变成了一种习惯。现在那条空荡荡的路不再有人陪我走过:难过的心情不再有安抚:窗口不再有人陪我吹风,唱歌……现在一切都不在。才会静静的回忆那过去的回忆,那是一生都不忘得感动。

真的很荣幸,自己可以参加学校的志愿者,可以为老校友们服务。在那个大大的天空下,看到的是一张张被岁月刻画的老校友的脸……那斑白的鬓角,是时间在他们的发梢上留下的印迹,在那不再润滑的脸上,我看到一种喜悦,一种满足……对于他们来说,能和分开以久的朋友在相聚在过去一起走过的地方,心中应该是有说不尽得感慨抑或是感动。

我们好奇他们的过去的时光,好奇他们对学校的变化的看法。于是我们便情不自禁的和老校友们谈了起来。

同学:“您对曾经的市八女中和现在的市八中学在环境方面有什么看法?”

老校友:“我觉得现在的校舍比原来的小多了,少了很多小建筑。你看,这里曾经有一片葡萄藤架,一棵“花树”,那边还有一个大游泳池,以前我们体育课经常会去游泳。但现在“花树”和游泳池都不见了,真遗憾啊!“

同学:“您对这次校友会能不能提一些意见和建议?”

老校友:“这次我第一次来参加这样的校友会,感觉很好!希望以后能有更多机会。我们回到了母校,就好象又回到了学生时代。”

从他们脸上的笑意及言语中,我仿佛看见他们过去一起度过的时光,美好。也许他们过去曾在操场上奔跑着青春;也许他们过去曾一起在图书馆填充了人生;也许他们过去曾分担着分离的难过……也许的也许,他们有都有一个金色的盒子,装载了过去的点点滴滴。对于他们来说,过去不仅是他们的高中生活,更是他们用青春谱写出的灿烂的乐章,久久的,久久地回荡在他们的一生中,成为一种纪念。

陆陆续续,她们三三俩俩的进了教室。我们本来排的会议性桌椅似乎不太受用,于是我们一起开工,将桌椅挤在一起,一个圆。是呀,我们本就该想到的,他们根本不需要整整齐齐的桌椅。因为他们曾经是一个集体,如今也是。圆,才就是他们所需要的,大家围坐在一起,分享着快乐,难过。这边大家聊得起劲,那边,他们的老师也来了!那是一位更老的爷爷,他的头发几乎全白了,但是,笑意分明写在他的脸上!他们搀着老师坐下,问问他的身体,谈谈过去的学习时的情景……

看着他们在教室里围坐在一起,谈谈过去,说说家常。时间,分离,不曾带走他们的友谊,不曾带走他们的回忆。他们依旧亲密无间,在不变的草坪上,不变的操场上,他们怀念着过去……我们静静的离开了教室,留给他们叙旧的空间,谈论一个不属于我们的过去,缅怀一个只属于他们的美好。

空荡荡的操场,轻轻地传来楼道间传来的欢笑声。我坐在紫藤花的长廊的凳子上,静静的思考着,回忆着。秋风轻轻吹起飘零的落叶,划过眼前,往事一幕幕浮现出来。我也不禁开始回忆起我们的初中生活,也像他们一样的美好吧……至少我这样认为!

初三,我们共同的努力着,在大大的天空下,小小的我们忙碌着。小小的我们,围绕着小小的生活;小小的我们,怀抱着小小的期盼;小小的我们,忘记了要分离。经常会坐在一起排练的教室里,听着往事如诉,难忘那初二的艺术节……面对即将来临的班级调整,本想在艺术节上,为过去的时光做一次怀念,我们放声在炙热的舞台上……小小的我们犯了不小的失误,泪水不由自主地泛滥,空空的教室里,小小的我们抱作一团,泪,再也承受不了,决堤。眼泪滑过脸庞,撞击着地面,碎开一地琉璃。那是阳光甚好的一天,夕阳惨淡淡的铺洒着我们回家的路。记得有人曾说过:“和你一起笑过的人,你可能把它忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。”我又怎么可以忘记你们呢?

忘记了毕业是我们是怎么说再见的,忘记了那次我们怎么走在分杈路,忘记了回家后空荡荡的心情。我只记得,那蔓延在教室中的啜泣声,肆无忌惮的飘荡,散开,散开,叩击着我们的心;只记得那握紧的双手,暖暖的;只记得那还是一个蔚蓝的天空,一道残阳。

风,刮过脸颊,风干了眼泪。云朵在蔚蓝的天上散步,阳光大把大把的挥洒下来。或许,二十年后,三十年后,四十年后甚至五十年后。我们也可以带着一种感动,带着一种寻找的眼神,去怀念那些我们留下的痕迹。深秋的风一扫而过,留下满地黄叶堆积,不散。

这就是生活,在人生中寻寻觅觅,分分合合。在失意难过时找到一个肩膀;在梦破碎时找到一个出口;在忧愁万分时找到那句“我懂”。这就是朋友,没有惊心动魄,有的只是一种无时不在的温暖,一种足以填满心房的芬芳。

                                             

评语:

作者从身边取材,选取了接待校友这件刚刚经历的事。难得的是,作者还进行了由此及彼的思考,体会到友情的珍贵。当鹤发与童颜交叠在一起,当暮年的友情流淌在青春的脸庞面前,必然会引发性灵的共振,作者真切地体会并用文字记载了下来,成为青春与成长中最美的印记。

指导教师:李群华

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