指导思想：

全面贯彻学校教育方针，落实教学处等处室的各项工作， 努力转变教育观念，不断探索教学模式，实践二期课改，求真务实，改革创新，与时惧进，再创佳绩。

一．加强政治理论学习，认真参加政治学习，辅导报告。集体或自觉学习邓小平理论及江泽民“三个代表”的学说，牢固树立和落实科学发展观，努力提高政治理论水平及教师的自身思想素质，做到教书育人，为人师表，敬业爱生。

二．坚持学习教育教学理论，注重学科发展的最新动态，继续领会二期课改精神，利用教研組活动日等时机开展教学热点的学习与讨论。中学英语教学的总目标是让学生的英语基本过关，即中学毕业生的英语综合运用能力能满足其今后学习、工作和生活对英语的基本要求。因而，坚持以学生发展为本的教育观念，努力探索以培养学生听、说、读、写语言能力为主的英语教学模式尤为重要。

三．加强现代教育技术在教学中的应用。除了充分利用现有的录音机、投影仪等教学手段外，要进一步运用多媒体。高一备课组率先用电子稿教案，制作多媒体课件，作为资料保存，可供交流使用，资源共享，把多媒体教学从公开课展示阶段逐步转化成平时教学手段。同时还要继续探索和尝试计算机网络教学在英语课堂教学中的运用，网上点击，拓宽教学思路及学生视野。再则，把学习和运用教学管理的计算机应用软件（高考英语口试、听力、阅卷管理和考试成绩统计与分析）继续开展下去，使每位老师对自己学生的学习情况一目了然，促进教学，提高教学质量。优化组室网页。

四．在新的办公体制下，继续抓好教研组活动及备课组活动。抓好常规工作，避免教学事故发生。教研组活动保质保量，除传达布置学校、组内工作外，进行专题学习讨论，提高理论水平及教学能力。备课组活动定时、定点，集体备课时定主讲人，在人人自备的基础上，做到备课组教学进度统一，教学重点、难点、要点统一，作业要求统一，测验与考试统一。平时加强相互听课，以加强对教材、教法的交流和探讨，尤其二期课改试点年级，在期中考前后推出两堂组内公开课，探讨对新世纪教材的课文及听说教学，不断总结推广经验，相互学习，取长补短，共同提高。组内教学公开课，备课组教师积极参加，课后及时评课。各备课组把好教学关，使高一、高二、高三有机衔接。

五．努力探索拓展型课程和研究型课程的教学工作。教师要树立终生学习的观念，不断提高自己的思想素质和业务水平，做到一专多能。潜心带好课外学科兴趣小组，课题研究小组及选修课程，力争更多的老师能开出受学生欢迎的各种类型的选修课。尽快研制出适合我校学生特点、体现我校水准的校本课程，如：“英语歌曲欣赏”，“英美文学欣赏”，“走近名人”，“西方文化礼仪”，“英语趣味游戏”等，以拓宽学生的英语信息量和知识面。

六．继续抓好青年教师的培养工作，落实三个层次的带教，发挥他们的长处，如教学观念新、现代教学技术运用好、英语口语表达流畅等。老教师要以老带新，传授组织课堂教学及深入细致开展各项活动的经验，使青年教师抓住教育的大好时机，勇于迎接挑战，脱颖而出。

七．认真参加职务培训，参加市区的教研和进修活动，了解吸收新的信息，不断给自己充电，提高自身的业务水平，完善自我。积极投身教科研，参与市、区级课题研究，并在十二月底前完成各自的课题结题，参加成果评比。

八．加强学科教学与道德教育、爱国主义教育的联系，渗透环保教育意识。

九．抓好测验和考试的命题工作。以教材和教学要求为依据，从学生实际出发，考察学生双基方面掌握的情况，题型一般参照会考、高考试题。要有利于平时的课堂教学训练，不出偏题、怪题，也要控制难题的比重。特别要贴近生活实际，对“淡化语法，注重语言表达”的趋势加以重视，全面衡量学生运用外语的能力。同时认真做高一、高二月考和高三测试工作，建立有效的测试机制，完善充实我组的题库，使每个年级有一套较权威的标准化测试题。

十．开展外语组听说、读等特色教学，主动出新。听：仍坚持在高一、二年级中把BBC、VOA等原版英语引进课堂。有条件的话，在校内播放“空中英语教室”以及原版动画片等视听资料，让学生听到地道、标准的英语，提供学习规范英语的机会。读：为丰富课堂教学内容，让课堂教学不断向外延伸，组织和辅导学生阅读《中学生英语报》等刊物，力争高一年级学生人人选读一本原版简易读物。有条件的话，在校内开设英语专栏。各年级建立英语兴趣小组，为各级各类竞赛培养人才。年底（圣诞期间）开展一年一次的英语周活动（计划另定）。

                                                                                                              2005．8．