新理念·老教材·新体验

——上海八中举行优化课堂教学“四点双激”专题研究实践活动

5月25—26日，上海八中在校内举行了优化课堂教学“四点双激”专题研究实践活动，共展示了16节研究课，从研究范围看，基本上覆盖了学校所有学科，从研究过程看，教师参与率达到了100%。该活动不仅展现了我校探索优化课堂教学的阶段性成果，而且对我校形成良好教研风气起到了推进作用，同时也是检验我校积极备战“二期课改”的一次实战演练。

本学年来，我校教师在深入学习“二期课改”理念的基础上，针对生源的变化，开展了以学生发展为本，优化课堂教学“四点双激”专题研究实践活动。该研究要求教师在“教育理念要变、学生情况在变”的条件下，以每堂课设计一个兴趣点、一个互动点、一个思考点、一个创新点为切入口，以此激发学生的学习兴趣、激活学生的学习潜能，营造教有所思、学有所得的课堂教学氛围，切实提高教学能力和教学质量。在近一年的探索中，广大教师积极尝试用新理念上老教材，在“双激”方面狠下功夫，逐渐改变了自己的教学行为。总之，经过研究实践活动教师获得了一种全新的体验，也为下学期进行“二期课改”的实战，积累了一些经验。这16节课用新理念来检验，在有些方面，也许是稚拙的，但是难能可贵的是老师们已经迈开了这艰难的第一步。