4月18日，上海学校心理健康教育名师工作室学员们在刘纯姣老师的带领下来到我校进行交流研讨。

上午，我校心理教师丁烨依据《高中生心理健康自主手册》中《生命价值》这一板块，结合高三学生的课前需求调查，和同学们共同探讨“生命”话题。丁老师通过绘本阅读和个人探索与澄清的方式，引导高三学生“向死而生”，更好地活在当下，追寻自己的理想人生。

评课环节中，工作室学员们就教学主题、教学教法、课堂素材、现场生成和板书设计等方面进行了深入的讨论，给予丁烨老师诸多的肯定和修改建议，以更好地落实课堂目标。

下午，刘纯姣老师和工作室学员们共同参观我校心理咨询室，并听取学校心理健康教育工作汇报。沈澜副校长就学校发展和心理健康教育的概况进行了介绍，丁烨老师从组织管理、保障条件、教育实施、教育成效四个方面具体展开。学员们对该校采用的《心理咨询室个案转介登记表》表现出了浓厚的兴趣，在分享交流中探讨咨询转介的伦理和规范。大家还就学校咨询过程中，如何规范外聘咨询师的管理、保障青少年权益和为学生提供安全有效的咨询服务进行了探讨，刘纯姣从伦理的角度与大家分享当下中小学心理咨询中“双重关系”甚至“多重关系”的困境，以及咨询师管理规范的建议与措施。

此次工作室教学研讨与工作交流让每一位学员都收获满满，思维的碰撞、观念的更新、伦理的规范，助力心理教师在专业上不断成长与发展。