6月10日下午，一场以“聚焦专业表达，赋能育人实践”为主题的黄浦区小初高班主任工作坊联合研修活动，在上海市实验小学圆桌会议室火热开展。此次活动同时作为黄浦区新一届班主任基本功展示交流活动的培训，我校青翼班主任工作坊与区张璐滟班主任工作坊学员共同参与，在研修中汲取养分，为基本功展示夯实基础，共享育人智慧，共探专业发展之路。

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活动伊始，来自上海市实验小学的沈小婷老师率先带来《主题班会的设计与撰写经验分享》。沈老师结合自身丰富的教学实践，从主题班会的选题原则、环节设计到文字撰写技巧，层层剖析，通过一个个生动鲜活的案例，让在场学员深刻认识到主题班会在班级德育工作中的重要性与有效开展方法。这些内容紧密贴合班主任基本功展示中主题班会设计相关要求，为学员们提供了极具针对性的实践指导。

随后，我校张璐滟老师围绕“带班育人方略撰写策略”展开交流。张老师以其深厚的理论功底和多年带班经验，详细讲解了带班育人方略撰写的逻辑框架、内容要点和创新方向。她强调，带班育人方略不仅是班主任工作的总结，更是对未来班级管理的前瞻性规划，要突出个性化与实效性。这一分享让学员们明晰了在班主任基本功展示中，如何系统且精彩地呈现自己的带班育人理念与实践成果。

最后，上海市大同初级中学的陶春燕老师分享了“育人故事的撰写技巧与实践”。陶老师通过展示多篇优秀育人故事，深入浅出地分析了如何从日常班级管理中挖掘素材，如何运用细腻的笔触、生动的情节将育人故事写得引人入胜，让教育的温度跃然纸上。这些技巧将有力帮助学员们在基本功展示的育人故事讲述环节，展现出更动人的教育风采。

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我校借助此次联合研修活动这一平台，积极推动青翼班主任工作坊学员的成长与发展。作为黄浦区新一届班主任基本功展示交流活动的重要培训，活动内容精准对接展示要求，助力我校学员系统掌握主题班会设计、带班育人方略撰写及育人故事创作等关键技能，显著提升教育叙事与理论总结能力。活动打破学段限制，促进学员间的深度交流，使其得以借鉴多元育人视角与经验，为在基本功展示中取得优异成绩积蓄力量。

未来，我校将持续深化与区班主任工作坊的合作，积极参与此类联合研修活动，不断优化班主任培养模式，着力打造一支专业素质过硬、育人能力突出的班主任队伍，为学校教育教学质量提升和学生全面发展提供坚实保障。