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高二(6)班2007学年度第二学期班主任工作计划

作者:上海市第八中学 发布时间:2008-02-29

高二(6)班2007学年度第二学期班主任工作计划

                                              王艳红

                                         2008-2-26

在今年的工作要点中,校长再一次强调:着力探索“求知与做人”相结合的高中教育模式。

高中阶段我们最为关注的应该是什么?

 “品行”、“学业”、“能力”、“习惯”、“良好的个性”,倘若这些最核心的方面生发出去,达成均衡和谐的发展,在这借用一位老师的一句话:这样会形成很美的、很稳固结构-------金刚石结构。

作为班主任,在探索“求知与做人”相结合的高中教育模式时,根据自己及高二(6)班的情况 我的教育形式为“求知是建立在做人的基础上”。美国著名社会学家和教育学家哈里斯曾经作了一个调查:对青少年影响最大的因素是什么?经过调查研究后发现,既不是父母也不是教师也不是社会,而是学生群体,即在它周围的同伴对他的影响是最大的。因此,建构一个优秀的班级环境相当重要。

班级管理不同于企业管理,班主任面对的是成长中的孩子,每个人在成长的过程中都会遇到障碍,都会有不为旁人所知的痛苦与辛酸,这就需要老师更要注意方式方法。

在班集体建设中,既要活得有序,也要严得有理、管得有效。我认为在对学生行为规范积淀的同时,也是班级管理工作提升的过程。

对学生行为规范积淀的做法上学期主要从以下两条线索进行:

第一条线索:从思想教育方面对学生的行为规范进行积淀-----教育他们如何做人。

第二条线索:通过班级自主管理的建设对学生行为规范、做人的积淀。

有了在学习生活中的表现出行为规范的积淀基础,我们班级的学生学习、求知相应做的比较好,虽然他们不是很聪明,但他们做的很用心,也取得了一定的成绩。

在此基础上,以学校本学期的主要工作为指导思想,高二(6)班本学期的班主任工作计划如下:

1、以学校团委组织高二学生参加青年党校的学习、考核活动为契机提高学生的思想境界不仅要有爱心、责任感、感恩,还要有崇高的理想、人生目标------为实现共产主义而奋斗。并以班级参加青年党校学习的优秀学生的先进行为为同学们学习的榜样,逐步打造培养高尚的八中学子形象。

2、高二(6)班上学期末被光荣评为三星级班级,这既是鼓励,也是勉励,高二(6)班如何才能做到更加和谐?积极、向上?学校提出的“温馨教室”将是我们班本学期在班级建设方面的突破点。如何------

3、为落实学生诚信,本学期按计划进一步实施免监考班的申请工作。第二周班干部在上学期的教育基础上,拟订实施步骤;第三周不是免监考生并未申请的学生,郑重书写自己的免监考生的申请,根据班级同学认识状况,由班长及班委共同拟订班级申请免监考班级的有关事宜,连同班级同学的免监考生的申请统一交到学校德育处,接受学校的考核、验收。

4、进一步巩固、做好班级志愿者服务活动。

本学期有关志愿者服务活动如下:

(1)由本学期第二周开始活动。分成两个小组,名单在活动前定好并张贴在教室,以便做到学生心中有数,恰当安排自己的活动。

(2)单周由袁海燕同学带领去黄浦新苑敬老院继续服务,上学期重阳节、12月两次表演的专场文艺演出深受老人们的喜爱,他们将在这方面再接再厉,同时,学生还计划再搞一些有益于老年人身心健康的游艺活动,猜谜、击鼓传花--------。

(3)双周由金蒙赐带领共16人组成的小组去儿童中心医院白血病房服务。由院方培训后进行分类服务,共四个小组分别为语、数、外老师进病房及游戏。为确保活动的质量,每个小组在活动前,要精心准备、备课。

(4)参观博物馆的基础上,继续--------

5、落实好学校的三五义卖、义拍活动;重视节庆教育;班班有歌声比赛。

要想使得他们能更好的适应高中的学习,使他们能品学兼优,本学期的工作重心-------学生求知的积淀

求知-----学习方法、学习毅力、学习兴趣的积淀

1、让学生意识、关注学习毅力的重要性

关注经典

关注本民族的文化精粹-----激励学生对学习毅力的练就;

关注身边的榜样---------引导对学习毅力的练就;

关注身边需要关心、帮助的人-----本学期开展儿童医院志愿者服务活动,责任心促进学生对学习毅力的练就。

2、倡导互助与自助,协作增效

班级成立了学习小组,小组协作式的学习打破学生自私、冷漠、恶性竞争的认识,使班级洋溢着温暖的气息,提高学生学习兴趣。

3、倡导关心国家大事、科技发展-----责任推动学习兴趣

4、学习方法的积淀------理论学习、借鉴;同学之间的交流;学生自己的感悟。

杨福家:好的教育是把人的潜能给激发出来;好的教师应善于帮助学生把自己脑海中的火种点燃,而不是把它扑灭。

 

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