本学期来，根据学校的指示，在中午时间组织本班学生收看了系列形势教育讲座，从青藏铁路、三农问题、城市居民住房问题到小康社会的阐述。应该说，讲座内容都是高屋建瓴，并且切中当前形势热点，是能使学生有所受益的。推想教育部门的初旨，是想使学生关注社会热点、胸怀祖国，成为有志向、有抱负的有中国特色社会主义事业的建设者、接班人，一个“大我”，而不是功利性极强的、死读书的“机器”。从实际效果来看，尽管有班主任把阵，定时定点定人组织收看，但学生总体兴趣缺失，身在心不在的现象比比皆是，趴在桌上闭目养神的大有人在，看来学生是没有这样的自觉，也无法通过这样的教育形式使受教育者达到自觉。相比较英语周时放映英语动画片，虽然把音量关闭，虽然故事情节是从当中切入，看来无有头绪，但学生仍会眯起眼睛盯着那小小电视屏幕下方的更细小的中文字幕不放。那种锲而不舍的执着的求索精神，应该说完全是发自内心而无须督促的，也是任何外界力量所无法阻碍的。个中的内涵，值得我们教育者深思。提供一张新加坡学生自治组织活动的照片，片中的学生的行为没有任何教师的督促，显示出一种高度的自觉的自律。

张文2008.1