2007年第一学期高二（9）班班主任工作计划

新学期开始，我又将接手一个新集体——高二（9）班。为了能开展适合新班级特点切实可行的工作计划，又能很好地完成学校对班主任工作的要求，我在暑假阅读了大量的有关班主任工作书籍，从中受益匪浅。希望能在不断的学习和实践中不断提高自身班主任工作能力，现将具体的工作想法罗列如下：

一、班级情况分析：

1、我班是分班后的物理普通班，男生多，女生少，各科平均成绩略低于其他班级，尤其语文、英语学科较差。

2、班级有近十位同学在学习、行为习惯上存在较严重问题。

3、经家访了解，部分同学家庭教育较薄弱，近十名学生是单亲家庭。

   二、班主任工作的总体目标：

   班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，我认为每个班主任的工作都要围绕“我要培养怎样的学生”去工作。我想对我班级的学生有如下的要求：①学会辩证地分析自己；②学会尊重他人，为他人负责；③有社会、集体荣誉感；④学会充满信心；⑤学习意志坚强；⑥学习胸怀开阔⑦关注学校、社会、世界生活；⑧做实事，成真人。

   三、两年班主任工作主要完成的任务：

1、尽所能在学校、老师、学生及其家长的帮助下，大部分学生能明确学习目的，考入自己理想大学。

2、能帮助大部分学生寻找心中远大的理想，确定远大的人生目标，在集体生活中不断提高个人素质，为真正成为社会合格的有用人才打下坚实的基础。

3、高中两年的学习生活成为每个高二（9）班学生一生最美好的回忆。

   四、本学期开展的具体工作计划：

1、暑假8月13日检查暑期前期作业完成情况，每人汇报暑假生活情况，交书面稿。

2、暑假8月13日始在与学生的商量下，布置高二（9）班新的暑假作业，为开学摸底考做好准备。

3、暑假期间每位学生思考自己的人生目标，理想的大学，未来喜欢从事的是什么，8月23日交书面稿。

4、8月25日学农期间与学生干部商定班级管理制度，继续考察学生干部。

5、为很好实施校德育教育工作，开展“寻找心中的偶像”活动，在高二（9）班开展以下一系列活动：

（1）开展学生《个人成长文化档案》活动。针对我班文科较薄弱，学生自控力较差的特点，学生个人成长文化档案主要有三部分组成：心灵相约（教师每日在学生个人日记上与学生“心灵相约”，学生有话可长，无话可短，记录个人高中学习生活花絮，教师用黑笔写下心灵相约的对话）；

（2）开展寻找座右铭（找到自己最崇拜的人；写出自己要追赶的同学姓名；写一句医治自己思想弱点的格言）；

（3）开展寻找心中有“最可贵品质”的人物活动。

（4）开展寻找心中“最可贵品质”的主题班会。

（5）在主题班会后，开展每个人改错证明书（记录每日自己的“三闲”：闲话，闲事，闲思的时间，学会抓紧时间）。

6、开展《班级日报》活动，由全班所有学生轮流完成。《班级日报》包括四方面内容：值日班长工作小结；我喜欢的格言；说说我，谈谈你；班级杂事趣谈；

7、本学期班会主要围绕解决三个重点问题：抄作业，考试作弊问题；高效学习问题；控制“三闲”（闲话，闲事，闲思）。

8、开展“温馨教室”活动：

（1）“我的教室，我的家”班级环境设计：

①在集体商议下，提出班级口号：团结互助，自强不息。蕴含之意，高二（9）班的每位同学无论在现在学习的二年还是以后的人生道路上都将永远团结互助，自强不息。

     ② 班级自费进行环境布置，责任到人，提出日常学习环境无垃圾方案：每人每天自备小垃圾袋，“各扫门前雪”，饮水杯一律放在书包中，建立严格值日生制度，由劳动委员全权负责。

（2）班级文化建设设计：

    ①建立班级小小图书馆，请同学将自己喜欢的书带来与同学分享，在学生中倡导多看书，多思考，建设“静思”的学习氛围。还在筹备中。

    ②设计班级学习园地，将好的学生作品及时展示。

    ③建立班级午休制度，12：20分为班级午休时间，在老师的督促下，学生正在养成好的休息习惯。

  ④开展班级自主文体活动。

 8、完成学校德育处要求的其他工作。

                                                     章巍

                                                    2007-9-17