高二（1）班弘扬长征精神班级活动计划书

一．长征精神从何而来

1．红军为什么要进行长征

   “九一八”事变后，中国共产党突出停止内战，建立抗日民族统一战线的主张，但蒋介石顽固坚持“接外必先安内”的反动政策，调100万大军“围剿”红军和各苏区其中以50万兵力直逼中央苏区。在“左”倾冒险主义的错误领导下，中央苏区第5次反“围剿”失败，红军从而被逼迫进行战略转移。

2．长征精神的基本内涵

   概括起来，长征精神就是“不怕苦”的崇高境界，是中华民族的百折不扰，自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。长征精神的体现，就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫，生存释放。

二．长征精神对于高中生的意义

1.传承并发扬长征精神，对高中生成长成材不可或缺。

  纪念长征胜利70周年，就是要高中生永记长征精神，不忘，今天幸福生活的来之不易。在迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征，虽然，没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代的挑战，面临着更为长期，更为严峻的考验。传承并发扬长征精神，培育新的长征精神，对于青少年的成长成材不可缺。

2 长征精神的启示

1）坚持科学发展，独立自主，勇于创新，开创新道路

2）坚持党的领导是中国革命和建设成功的根本保证

3）熊火不熄，代代相传长征永远是起点。

三．如何在高中生中发扬长征精神（本班活动方案）

1.观看北京天安门观摩升旗仪式进行精神感化和宣誓等活动。高中生可以将红军长征精神发扬光大，为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力。每周的升旗仪式上对国旗宣誓并演唱国歌，长征精神不应该只陪伴我们3个月，它应该一直发扬下去；

2、全班同学分成8组，没组做一张有关“长征精神”的小报，以A4纸打印出来，在班级里展示；

3、每位同学都给长征英雄写一封信，在班级交流，选取比较好的寄出去；

4、以长征精神为主题搞一次班级型的演讲竞赛

5、进行“弘扬伟大长征精神的主题班会活动”，学生自己创作节目，必须以长征精神为主题，歌曲或小品，选取比较好的上报学校；

6、搞一次学校层面上的“长征精神代代传”的签名活动。

四、日程安排

                               高二（1）班