2005年年度第二学期高一（8）班班级计划

                           李志国

第一学期我班的主要不足是同学们虽然能端正学习态度，认真对待自己的学习和生活，但过于拘泥被动，明显活泼不够，这势必影响学生的能力培养，不利以后的学习和个人发展。因此，班级的口号是：“让8班活跃起来！”主要计划如下：

一、利用班会课和年级学校组织的各项活动，如每月的年级大会、三月的学雷锋义卖、课本剧比赛等，一手加强日常行为规范教育，坚持做到稳重扎实、细致入微，必要时不惧繁琐，可耐心强调要点，一手从情感角度去引导学生真心感悟生命的价值和民族的辉煌，使学生积极主动提升个人精神品质，为争创更高星级班级奠定基础。

二、高一下半阶段的学习规范仍至关重要，良好的班级学风和个人学习习惯直接影响整个高中阶段的学习，因此必须充分重视，长期重视。首先要继续端正学习态度，要由以往“要我学”变为自觉的“我要学”，必须要使主动学习的观念渗透入思想意识的深处，而且持之以恒。坚决杜绝因上网游戏电视等影响学习的现象发生蔓延。更为重要的是要快速转变学习方法，除去刻苦自觉学习外，还需课堂上基础能力并重，课前预习、课后复习拓展并重，特别要善于利用课外时间，巩固、充实、提高自己，要善于向老师提问，要善于向同学取经，坚决不做“死学”继而“学死”的书呆子。鼓励班级同学争创“免监考班生”，以此为契机培养学生学习主动性。

三、学习任务的加重和知识积累的增多势必影响学生的心理，更多同学会逐渐烦躁甚至厌学所以要对学生进行及时有效的心理调试与疏导，指导学生正确对待荣辱得失，以健康活泼的心态，迎接挑战。面对重重压力，建立谈话制度，尤其帮助学生正确对待成绩，分数。要学会从失败中发现自己的弱点及不足，树立自信心。引导学生注重学习过程的积累，化压力为动力。利用班会，晨会经常交流思想，介绍行之有效的学习方法，放松心情，是他们能以更饱满的精神状态迎接新的挑战！

四、班级的环境既需硬件，更需软件。浓郁的学习氛围不可少，自由文化氛围更能使班级活力无限。8班的学生中许多同学喜爱文学，喜欢独立思考，但思维的广度深度有欠缺，综合这些情况，根据班主任的任课语文的特点，本班初步将“关注社会、关注人性、关注文化”作为班级文化特色，鼓励学生广泛阅读，深入思考，并写作成文，利用固定时间交流指导。

五、班级干部是教师与同学之间的桥梁，是老师的得力助手，班干部队伍的素质往往潜移默化影响着班级风气，上一学期，班干部各司其职，中规中矩，但创新意识稍有欠缺。所以，还要注重对他们的培养提高，班级荣誉感要浓，责任意识要强，公众心要有。作为班主任，既要全力支持，又要正确引导，还不能缺少同学监督，目标就是“同学干部老师融为一体”。此外，大力支持学校的学生干部培养，借这股春风激活班干部的工作热情。

经过师生的共同努力高一（8）班在第一学期取得一定的进步，新的学期我们将在巩固成绩的基础上再接再厉，争取稳步前进。