2005年高一（4）班第二学期工作计划

罗西书

 一、指导思想：

  本学期积极配合学校全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，《上海市学生生命教育纲要》，进一步加强对学生的思想道德建设，坚持以德育人；以学生发展为本，让自己的工作走进学生的心灵、贴近学生的生活；进一步探索研究实践，遵循与学生实际相结合的，符合教育规律的操作体系；充分发挥学生的主体作用，充分发挥班主任的主导作用，对学生加强民族自尊、生命意识、网络文明、创新意识与实践能力、人文精神方面的教育。为此，我班选折以“责任、公益”为主题，开展各项活动，较好完成本学期的德育和教学工作。

二、实施过程：

（1）、加强行为规范教育。规定早晨7：15准时到校，逐渐减少迟到人次直至到无人迟到；7：20作业收交完毕，逐渐减少缺交作业人次和晚交作业人次；强调教室卫生，规范每一项卫生的要求，并对没有按要求完成的同学采取适当的惩罚，达到教育的目的，以保证室内卫生；加强午自修管理，让每一位同学在中午40分钟内进行有效的学习，同时对每一位同学进行跟踪管理；加强对学生的服饰管理，统一校服，坚决抵制奇装异服、染发、烫发、长发和佩戴首饰；文明语言和行为等使每一位学生在第一、二周进入正常、规范的学习和生活状态中。

（2）有效进行与学生的学习和思想的交流。对成绩在年级前100名的学生，帮助他们正确分析自己，鼓励他们向更高的目标努力，充分挖掘潜力获取更加优异的成绩；对成绩在年级100---200名同学，帮助他们寻找学习中存在的问题，强调刻苦、勤奋的重要性，给他们施加一些压力，期盼有奇迹发生，提高班级的优秀率；对行为规范较差的学生，加强教育、沟通，同时对他们约法三章，跟踪、管理他们的行为、学习，并做好记录；对基础较差、学习方法、学习习惯差的学生，多多关心，鼓励他们有继续学习信心，逐步取得进步。

（3）结合“三五”义卖活动，培养学生的爱心，同时继续开展与育辛民工子弟学校的帮困活动和“一班一老人”的关爱活动。让每一位学生在活动的过程中真正体会到他们受到父母、学校、他人和社会关爱的同时，懂得珍惜、懂得回报，用自己的行动为他人、为需要帮助的人带来信心和希望。实实在在开展“公益”活动，让我们的学生成为充满爱心的公民。

（4）通过学生的学习过程、每一次班级和学校的活动，使学生们体会到他们肩上的责任。对学生进行正确的引导和梳理，从心里真正意识到他们对家庭、对班级、对社会的责任。进一步培养他们的责任心，同时，也减少因缺少责任心而产生的行为偏差现象。

（5）做好每一次月考、中考和大考成绩分析、学生学习心理、学习态度的详细分析，做好特殊学生的心理疏导工作。让每一位学生通过每一次考试，提高学习能力、提高学习兴趣，增强对学习过程和学习结果的承受能力，让每一位学生都有提高和收获。实现教育为每一位学生，为每一位学生发展的教育。

三、总结

  做好对班级班风、学风建设的总结工作；做好学生成绩汇总工作；认真负责写好每一位学生的品德评语；为每一位同学做好加试课目的分析、定位工作。

2006.2 .25