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二○○五学年度第二学期高二（5）班

班主任工作计划

一、         指导思想

深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，按照上海八中2005年度第二学期德育工作计划的要求，结合本班实际情况，深入、细致、科学地开展思想教育工作，坚持以学生为本，努力提高德育工作的针对性和实效性，引导学生形成正确的人生观和世界观，树立远大信念。组织学生认真学习新《中学生守则》，并内化为学生的自觉性行为，促进每一位学生的健康成长。

二、         工作思路

继续加强与学生的沟通、交流，力求走进学生心灵，贴近学生生活，使学生感受到亲切、温暖、关爱、实在和需要。探索更为科学、有效的德育方法和工作模式，培养学生的自律性，锤炼坚强意志品德，提高心理素质，着眼于学生未来发展。以生活价值教育为抓手，促使学生良好行为规范的养成，健全人格品质。

三、         具体工作

1、     建设一支过得硬、能力强的班干部队伍。

根据班干部个性、特长，使他们能发挥自身优势，锻炼工作能力，更好地发挥班级工作的核心与桥梁作用，为班级服务。

选拔、培养班干部坚持个人思想道德素质好、学习态度端正的原则，具备服务意识，有一定的工作能力的条件，平时从各方面严格要求，在行为规范及学习态度上起示范带头作用，定期召开班干部工作例会，分析问题，研讨工作方法思路，沟通看法、做法，提高管理意识、能力。

2、     加强班级日常管理工作，推进班风建设。

变每周一位值周班长为二位值周班长，并且根据每一位干部个性、特长，合理搭配。深入、细致地做好班级日常管理工作，如早自习收交作业，组织早自习、午自习，各课上课情况反馈，作业质量反馈，两操质量管理，班级卫生考核，出勤考核等等。做好班级日记，当天及时与班主任沟通。做好每周值周工作总结，对班级各方面情况进行点评，并在班会课上交流。

组织学生认真学习《中学生守则》，衡量自己的日常行为规范，为争创星级荣誉班而不断努力。

3、     促进良好学风形成，努力提高学习成绩。

以重点抓语、数、外、物、化五门学科学习来推动班级学风建设。挑选班干部中成绩在年级前一百名的班干部组成学科中心组，与五门学科的科代表一起落实五门学科补习、提高内容。做到早自习、午自习有内容、定时间、抓考勤、查效益。每周对各科的作业情况进行抽查、反馈，发现先进，树立榜样。对学习态度一贯端正刻苦的同学给予表彰，成为本班乃至本年级、本校的“骄傲”。

继续加强与任课老师的沟通、联系，针对学生在意识、心理、方法、效率上存在的问题，采取针对性的辅导和帮助，及时解决实际问题，配合任课老师抓学习质量。

4、     关心、指导社会实践活动，培养学生服务社会、服务他人的公益意识。

关心、指导团支部工作，继续认真开展青年志愿者服务，提升服务质量，丰富实践内容，做好资料积累，积极参加“志愿者服务中的瞬间定格”摄影作品比赛和“我快乐，因为我是一名志愿者”的演讲比赛。通过“三五爱心义卖”活动、爱心捐书活动、一班一老人活动等培养学生关爱他人的优秀品质。

5、     加强法制教育，提高学生辨别是非的能力。

切实关心学生的思想、学习、生活，及时地给予心理疏导和思想交流，发现学生是非观念淡薄的苗子及时纠正，通过案例分析，提高他们辨别是非的能力，增强法制意识，促进他们的健康成长。认真落实三级管理制度，把违法乱纪的苗子消灭在萌芽状态。

6、     推进生活价值主题教育，使学生健全人格品质。

以学校开展的“诚信、责任、公益”等生活价值教育为抓手，进一步培养学生的诚信品质、责任和公益意识。继续推进“争创免监考生”、征集诚信格言活动的开展，使学生自觉意识到诚信对拥有健全人格的重要性，从而有利于形成健康的学风、考风。通过责任意识教育，使学生加强言行自律性，更快地成熟起来。