细节是一种功力

上海市第八中学 陈小红

初读汪中求先生的《细节决定成败》，是以一种局外人的视角去浏览“细节”的，只觉得里面的故事耐人寻味。直到开学学校下发人手一本，再细读《细节决定成败》，才以一位班级工作管理者的身份去感受细节中所蕴涵的细节，收益颇多。书中给我印象犹为深刻的是这么一段话：“注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。把重视细节、将小事做细培养成一种习惯。在习惯中积累功夫，培养素质。”“用心才能看得见-----细节的实质”。。。。。。这一句句阐述精辟的短语，都在诠释着细节的功力。

作为一名班级工作管理者，用一颗沉潜的心去处理每一个工作中的细节，这是一种责任。把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好就是细节的功力。周记是班主任和同学们沟通的主要手段之一，但是要真正达到和学生心与心的沟通，就要捕捉学生思想的波动、情绪的涨落等每一个细节，而且要在最短的时间内和学生交换意见，以期以最佳状态投入到学习中去。

有这样一位学生在周记中写到：“开学时我对自己说我要好好学习，我也这么做了，可智商有限，我进步了（而且进步得很快），老师没有看到我的进步，但是我还是会努力的。想到学农期间老师让我做餐桌长我开心到现在，现在想到就开心。。。”看到这一段周记，我突然感觉到自己平时对这位不起眼的同学缺少关注，我在最短的时间内和这位同学进行心与心的沟通，看到她开心的样子我的心为之感染。

班级中有这样一位学生，期中考试成绩很不理想，成长手册发下去，家长在留言栏内写道：“我不想看到你的成绩。”该生父母的指责，使她的情绪异常低落，无奈、失意、内疚的眼神，我不忍心再去责备她，只是和她拉拉手指，说了一句“不要放弃，老师对你有信心。” 爸爸妈妈不想看到你的成绩，是因为你的成绩他们很不满意，他们放弃你，老师不会，不想这样一个小小的细节，却让她感动不已。她在周记中写道：“从您的说话的语气、方式、内容，我心里就没有那么恐惧了，定了一个目标，一步一步往上爬，有个好老师的确很重要。。。。。。”看到她充满信心的神情我的情绪也为之激昂。

   班级中还有这样一位同学，月考成绩一落千丈，他在周记中写道：我成绩退步很大，老师却没有找我谈话，抑或对我失去了信心，抑或怕给我压力。。。。。。对于这样有情绪波动急需鼓劲打气的同学，我都以最短的时间内一一谈话，及早给予精神上的支持。还有一位同学我在周记本上写了一段话：“本学期你的成绩一直没有达到过最佳状态，期待你尽快调整好，对你来说成绩进入班级前例没有问题。” 想不到短短的一段话使他得到很大的鼓舞。如此案例，举不胜举。班级的凝聚，班级的品牌，学校的声誉正是在这种对学生点点滴滴的关爱、丝丝入扣的关怀中铸就的，这就是细节的美，细节的魅力，细节的功力。

托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。在工作中认真的对待每一件小事，以责任心对待每个细节，把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好，这就是细节的功力。