04年9月，新的高二(8)班成立了，新的同学、新的老师，一切都是新的，新班级中的小B同学却因为传言高一时与同学相处不和而逐渐被同学孤立。当小B走新进班级时，同学们都用异样的目光看着她，顿时班中的气氛就像被凝固了一样。一个新的班级，在初始成形阶段就产生了不和谐，这对小B，对（8）班的任何同学都是不公平的，同学们都把希望寄托在班主任汪晓梅老师的身上。
小B同学性格孤僻、内向，不善于和同学交往，为了让她融入班级集体，汪老师想尽了办法，并在同学中做了大量的工作。在开学不久的学军活动中，汪老师特意把小B安排在班干部最多的一组，并且要求班干部主动与她交往，作为班干部的一项工作。每天都安排一名班干部与她一起出操、劳动、上课，一起吃饭、就寝，与班干部一起为班级工作，为同学服务等，使小B在整个学军活动中感觉到她是班级中的一员，也使同学们改变了对她的看法。小B融入进了班级。
然而她的性格并没有完全改变，一次考试，老师按常规在批完考试卷后发给同学，让大家订证，同学们都在仔细订证自己的考卷，然而小B不见了，一节课，两节课，……，望着窗外的大雨，汪老师再也坐不住了，她不顾一切，冒雨找遍学校的每个角落，当汪老师在一个无人的教室里找到小B时，自己的衣服已湿透了，而此时的小B正看着那张满是大叉的考卷发呆，当她看到全身湿透的汪老师时，便哭着扑向了老师……
汪老师的举动深深打动了小B，她向汪老师倾吐了心中话语，再一次向汪老师敞开了心扉，从此，小B把汪老师比作妈妈。
就在今年3月8日，一大早小B就来到学校，她想完成一件事，表达对老师的感谢，她向汪老师提出为她梳理头发，看着汪老师的黑发中以夹杂着许多白发，眼里流出了热泪，深情叫了声妈妈，小B拿出心爱的发夹，轻轻地为老师带上……
在小B的心中一直默念着一首诗：
一支粉笔，指点知识王国的迷津；
一根教鞭，点拨通向成功的路径；
一张讲台，映衬着她辛劳的背影；
一块黑板，记载着她无数的艰辛。
没有华丽的舞台，
没有簇拥的花朵，
三尺讲台就是她的天地；
不顾青春流逝，
不顾心力憔悴，
教书育人就是她的生命。
  
推荐：高二（8）班