李群华老师在“发扬世博精神 立足岗位 创先争优”主题组织生活会上的发言

世博会已经落下帷幕，但世博精神必将成为宝贵的财富，在我们心中长存。

世博筹备阶段，我积极报名，参加世博志愿者的招募，可惜没被选上。暑假里参加了学校的统一行动，充当世博平安志愿者，维护路口正常交通秩序，为行人指路，尽力帮助任何一个过路人，踏实肯干，乐于奉献，为上海的平安尽微薄之力。

没当成第一线世博志愿者，至少，在本职工作中竭尽所能，弘扬志愿者精神。

在教学上，我善于思考，刻苦钻研，提高效率。在正式展开复习之前，我针对2010年高考的新形势，认真研究2009年考纲、考试说明和高考全真题，寻找规律，提高有效性。同时深入领会参加的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。基础知识稳扎稳打，备课细，上课实，作业精，补漏勤，检测有针对性；基本能力专题化、系统化，以专题促归纳，让归纳生升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。综合技能摸拟提高阶段，在模拟中发现问题，面上精讲，落到实处，对个性问题做个别辅导，力争下次不重复失分。的在高三的最后一周的最后一节课之时，还为同仁们上公开课。辛勤耕耘中，高考中教学效果显著，取得了师生、学校都满意的结果。

在班主任工作中，我开展形式丰富多样的主题活动，营造积极奋进而又轻松活泼的班级氛围。让学生有个快乐的学习生活环境。在高三的最后阶段，也是我与学生接触最频繁的阶段，此时的学生更需要老师在心理上的大力支持。一个微笑、一条短信、一部短片、一次班会……对紧张的学生都是安慰、支持、鼓励。所带班级的高考本科率再创历史新高，师生都很幸福。

作为年级部的基层管理者，我总能从大局出发，善于抓住关键问题，待人诚恳亲切，工作作风踏实，富有成效。强化学生的德育教育，尤其是紧抓系列化的年级教育工作安排，通过“人生导航”系列活动，使每位学生都清楚自己的现有的状况和奋斗目标，使学生、家长、老师三位一体，全面协作。同时，强化班级整体氛围的营造，向教育管理要效率。另外，为了更好的实现学校所安排的高考任务，抓住主要矛盾，确定各层次的目标生，既关注目标生的全面提高，同时对潜力生形成比、学、赶、帮、超学习氛围营造，使学生们始终处于最佳的学习状态。

    其实，所有的都很平凡，只要用心，总会更好。