6月10日下午，上海市教科院普教所主办的“学校发展研究”合作项目“打造‘适性’发展的创新学校”首场展示——《男生特质培育与学校课程环境构建的实践研究》中期汇报与交流研讨活动在我校成功举办。“学校发展研究”合作项目是上海市教科院普教所优化市、区、校三级科研网络，进一步建设学校变革与发展的研究高地和人才高地的一个重要举措。上海市教科院普教所所长汤林春、学术委员会潘国青主任、学校发展与研究中心冯明主任和黄浦区教育局副局长余维永、黄浦区教育局中教科科长罗小燕及本市教科研专家等四十余人出席了此次活动。

市八中学从2012年9月组建“男子高中基地实验班”以来，潜心探索男生成长规律，精心研究适合男生特点的课程与教育内容，精进打造体现男生特质的培养模式，先后完成了国家级、市级重点课题的行动研究，男生教育实践促进了师生成长，也助推了学校办学特色的形成。

教科研专家们先参观了北大楼特色课程体验中心，再来到图书馆二楼，查阅了我校近几年出版的校本读本及市、区级教科研课题成果，随后开展了《男生特质培育与学校课程环境构建的实践研究》的中期展示与交流研讨会。会议由市教科院普教所学校发展与研究中心主任冯明主持。

会议伊始，周政校长作了题为《不断创新中的男生教育实践》的中期报告，周校长汇报了男生教育近期取得的新认识、开展的新实践、收获的新成效，以及反思与展望。研究团队的叶铭老师和李群华老师分别作了《基于男生特质的教法创新实践》与《教育有痕》的辅助报告。

在组团报告之后，紧接着进入“实问实答”与“校长观察”环节，教科研专家们畅所欲言，为我校男生教育发展提出真知灼见，凝聚智慧力量，把研讨会气氛推向高潮。

市教科院普教所所长汤林春强调要以男生为资源，研究男生特质既是育人的起点，又是育人的目标，学校要以需求为导向，以问题为动力，以特色为追求，进一步深化男生特质的研究。

区教育局副局长余维永见证了男生班从创建到发展的全过程，他感谢各位专家对市八男生教育的共同助力，他指出学校在男生教育探索过程中，务必紧密结合黄浦区创新教育以及上海市乃至全国推进的新课标新教材，不断创新男生教育实践，充分激发男生的发展潜能。

此次中期汇报交流活动，以男生教育探索新成果为基础，开展研讨交流，探寻各学段学校适“性”发展的行动路径和实践工具。我校将继续利用科研手段，探寻男生特质，推进男生教育的深化和创新，探索男生发展的学校教育新形态，让我校的“BOY TO MAN”学程成为可复制、可推广的经验，让男生教育特色收获更好的社会声誉。